Відмінності між версіями «Учебный проект Досліджуємо світ тварин»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Рядок 22: Рядок 22:
  
  
===''Учебные вопросы''===
+
==='''Учебные вопросы'''===
 +
 
 +
===''- Які види птахів можна віднести до найбільш чисельних популяцій, а які – до зникаючих?''==
 +
 
 +
- Як птахи пристосувалися до польоту?
 +
 
 +
- Які сезонні особливості поведінки пернатих?
 +
 
 +
- Які спільні та відмінні особливості розмноження й плодовитості риб, плазунів, земноводних і птахів?
 +
 
 +
- Які особливості розвитку птахів (на прикладі шпака)?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версія за 15:22, 8 грудня 2008

Автор проекта

Мантула Тетяна Іванівна

Предмет, класс

Біологія, 8 клас.

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чи знаємо ми тварин?

Проблемные вопросы

- Що краще: відлетіти в теплі краї чи залишитися?

- Чи впливає збільшення “житлової площі помешкання” птахів на стан здоров’я їхніх пташенят?

- Чи потрібні птахам великі очі та велике серце?


Учебные вопросы

=- Які види птахів можна віднести до найбільш чисельних популяцій, а які – до зникаючих?

- Як птахи пристосувалися до польоту?

- Які сезонні особливості поведінки пернатих?

- Які спільні та відмінні особливості розмноження й плодовитості риб, плазунів, земноводних і птахів?

- Які особливості розвитку птахів (на прикладі шпака)?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

300px 300px

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Cтартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Дослідження світу пернатих

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы