Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 7. СЗШ № 2»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: ==Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орі...) |
(→Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
* Навчити їх відшукувати та опрацьовувати інформацію в Інтернеті. | * Навчити їх відшукувати та опрацьовувати інформацію в Інтернеті. | ||
| − | |||
'''Група 2''' | '''Група 2''' | ||
| Рядок 13: | Рядок 12: | ||
* Розвивати вміння учнів щодо застосування отриманих знань для вирішення задач реального життя. | * Розвивати вміння учнів щодо застосування отриманих знань для вирішення задач реального життя. | ||
| − | * | + | * |
* Давати частіше завдання на формулювання критеріїв оцінювання власної роботи | * Давати частіше завдання на формулювання критеріїв оцінювання власної роботи | ||
| Рядок 24: | Рядок 23: | ||
* Більш позитиву, хорошого настрою, посмішок та веселих перерв | * Більш позитиву, хорошого настрою, посмішок та веселих перерв | ||
| + | |||
| + | '''Група 4''' | ||
| + | |||
| + | Навчити учнів: | ||
| + | |||
| + | * Співпрацювати в групах; | ||
| + | |||
| + | * Висловлювати власну думу; | ||
| + | |||
| + | * Слухати інших учасників групи. | ||
| + | |||
| + | '''Група 5''' | ||
| + | |||
| + | * Розвивати навички критичного мислення, постійно стимулюючи задавати питання з верхньї частини піраміди Блума | ||
Версія за 16:46, 17 червня 2013
Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?
Група 1
- Навчити учнів володіти відповідними комп'ютерними програмами.
- Навчити їх відшукувати та опрацьовувати інформацію в Інтернеті.
Група 2
- Розвивати вміння учнів щодо застосування отриманих знань для вирішення задач реального життя.
- Давати частіше завдання на формулювання критеріїв оцінювання власної роботи
Група 3
- Навчитися виходити з ролі наставника, працюючи з учнями нарівні у групі
- Іноді одягати "шкуру" учня і дивитяся на навчальний процес з середини.
- Більш позитиву, хорошого настрою, посмішок та веселих перерв
Група 4
Навчити учнів:
- Співпрацювати в групах;
- Висловлювати власну думу;
- Слухати інших учасників групи.
Група 5
- Розвивати навички критичного мислення, постійно стимулюючи задавати питання з верхньї частини піраміди Блума
