Відмінності між версіями «14.06.13.Івано-Франківськ.Модуль9.Група 4»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: '''Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням постійно мислити під час навчання т...) |
|||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
5. Постановка "табуретки" | 5. Постановка "табуретки" | ||
6. Урізноманітнити навчання тематичними питаннями. | 6. Урізноманітнити навчання тематичними питаннями. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Ми з вами згідні. Група 2. | ||
Поточна версія на 10:28, 14 червня 2013
'Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням постійно мислити під час навчання та бути допитливими?
Для того, щоб допомогти учням постійно мислити під час навчання та бути допитливими потрібно: 1. Мотивація навчання 2. Проміжні підбиття підсумків 3. Створення проблемних ситуацій 4. Створення ситуацій успіху 5. Постановка "табуретки" 6. Урізноманітнити навчання тематичними питаннями.
Ми з вами згідні. Група 2.
