Поточна версія на 19:45, 13 червня 2013

1 група.

Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

Для виконання проекту учні отримують певні завдання. Учні, готуючи проект, використовують новизну результату і нові способи його досягнення. Для цього їм пропонуються різні творчі і комунікативні завдання, які орієнтуються на вирішення проблеми. Під час роботи відбуваються бесіди, консультації, спілкування вчителя та учнів, що відповідають змісту навчальної програми.

2 група.

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

Ввести в обов"язки консультанта групи, які обираються зі складу учасників, визначення рейтингу активності учасників групи. Використовувати механізм самооцінки роботи учня в групі.