Версія за 14:45, 13 червня 2013

Про мене

Я працюю вчителем історії в Тухлянськім НВК "СЗШ-гімназія". Цікавлюся політикою. Моя мрія -подорожувати Європою.

Мої блоги

Рефлексія

Мій внесок

[Мої файли]

Мої закладки

Мої захоплення

Захоплююся художньою і публіцистичною літературою.Люблю дивитися огляди політичних подій.Моє хобі вишивання.

Назва навчальної теми

Роль особи в історії

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Всесвітня історія,історія України, правознавство.

Вік учнів, клас

16-17 років, 11 клас.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект реалізується по темі навчальної програми "Огляд країн світу після Другої світової війни. Політичні тенденції". Під час проекту учні дізнаються про особливості здійснення державної влади в різних країнах та епохах,вплив на них історичної особи. Учні проаналізують і порівняють методи, напрями, цілі політичних курсів різних державних діячів та зроблять висновок щодо ролі лідерів у світовій історії .Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію. Під час роботи над проектом учні будуть виконувати як диференційовані так і групові завдання. Результатом діяльності учнів є створення ними публікації, презентації, wiki-сторінки. Учні, працюючи в групах та індивідуально, залучаються до серйозної пошукової роботи

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався" 2. Учні проведуть «Дослідження» та оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: а) За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. б). Обговорення проведення самооцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Вчитель проводить дискусію щодо того як людина змінює своє життя, як історична особа впливає на історичні події. Знайомить учнів з презентацією Проекту «Роль особистості в Історії». Ознайомивши учнів з довідкою про історичних осіб: Маргарет Тетчер, Рональд Рейган, Богдан Хмельницький- вчитель пропонує кожному заповнити таблицю З-Х-Д для того, щоб учні оцінили свої знання, усвідомили перспективу отримання нових знань, а потім проаналізували результати тих знань, які отримали. Учитель об’єднує учнів в 3 групи за бажанням учнів. Кожна група обирає тематичне питання, над яким буде працювати. На початку роботи над проектом вчитель ставить проблемне питання «Якими web-ресурсами слід користуватися?» Кожен учень виконує вправу щодо оцінювання сайту за Формою оцінювання сайту. Виконання цієї вправи дасть можливість учням навчитися більш критично ставитися до будь-якої інформації, перевіряти її на достовірність, серйозно підходити до використання web-ресурсу. Ознайомившись з ключовим, тематичними та змістовими питаннями проекту і завданнями , учні прописують план дій для роботи над проектом, обговорюють його в групах, консультуються з учителем, розподіляють ролі, користуються Контрольним списком планування проекту. При виконанні завдань кожній групі необхідно буде проаналізувати інформацію та аргументувати певні висновки та твердження, тому вчитель знайомить учнів Формою оцінювання вміння аргументувати та Формою оцінювання вміння аналізувати . Це дасть можливість протягом усієї роботи над проектом учням проводити самооцінку своєї діяльності.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Климович Олександра

Фах, навчальний предмет

Вчитель історії

Навчальний заклад

Тухлянський НВК "СЗШ-гімназія"

Місто\село, район, область

с.Тухля Сколівського району Львівської області

Контактні дані

0671914706

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10-28 червня 2013 р.

Місце проведення тренінгу

Верхньосиневидненська ЗОШ I – III ступенів смт.Верхнє Синьовидне,Сколівський район,Львівська область

Тренери

Винник Ігор Богданович, Мозіль Олена Володимирівна