Відмінності між версіями «Учебный проект "Будьмо здорові"»
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Рядок 10: | Рядок 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Навчальний проект «Будьмо здорові» призначений для вивчення матеріалу на уроці з основ здоров’я для учнів 1-4 класів та при проведені позакласних годин. | ||
+ | У проекті беруть участь учні 3-а класу. Досліджують загальні питання: що таке здоров’я, здоровий спосіб життя, які є шкідливі звички, чи потрібно дотримуватися особистої гігієни, розпорядку дня та інше. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, будують діаграми, проводять анкетування учнів школі, аналізують та роблять висновки. Створюють власні мультимедійну презентацію, публікацію та діляться враженнями від проведеної роботи. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версія за 10:51, 25 березня 2011
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Великодна Євгенія Миколаївна
методист Дніпропетровського обласного інституту післядиплмоної педагогічної освіти
Предмет, класс
Основи здоров'я, 3 клас
Краткая аннотация проекта
Навчальний проект «Будьмо здорові» призначений для вивчення матеріалу на уроці з основ здоров’я для учнів 1-4 класів та при проведені позакласних годин. У проекті беруть участь учні 3-а класу. Досліджують загальні питання: що таке здоров’я, здоровий спосіб життя, які є шкідливі звички, чи потрібно дотримуватися особистої гігієни, розпорядку дня та інше. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, будують діаграми, проводять анкетування учнів школі, аналізують та роблять висновки. Створюють власні мультимедійну презентацію, публікацію та діляться враженнями від проведеної роботи.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[[1]]