Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 7. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2013»

Версія за 09:53, 13 червня 2013

Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:

1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.

2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.

3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.

4 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.

Версія за 09:52, 13 червня 2013 (переглянути вихідний код) Світлана Клімковська (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Версія за 09:53, 13 червня 2013 (переглянути вихідний код) Світлана Клімковська (обговорення • внесок) Наступне редагування →
Рядок 12:		Рядок 12:

	4 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.		4 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
		+
	[[13.06.13.Івано-Франківськ.Модуль7.Група 4]]		[[13.06.13.Івано-Франківськ.Модуль7.Група 4]]