Відмінності між версіями «Вікі-сторінка учня»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Результати дослідження) |
(→Назва проекту) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
| − | елементи | + | «Металічні елементи в нашому житті» |
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
Версія за 13:24, 12 червня 2013
Зміст
Назва проекту
«Металічні елементи в нашому житті»
Автори проекту
7Б клас
Тема дослідження
Трикутники вивчаються із точок.
Проблема дослідження
Чи Кожний трикутник " правильний"
Гіпотеза дослідження
Життя без геометрії можливе?
Мета дослідження
допомогти учням ознайомитися із поняттям трикутника. Навчити розвязувати задачі за допомогою теми трикутник. Розвивити уяву та творчість дітей.
Результати дослідження
Життя без математики неможливе!
Висновки
Розвязуючи задачі з геометрії ми розвиваємо уяву, тому що тільки за допомогою геометрії ми можемо будувати мости, будівлі. Чи потрібна геометрія як наука у житті людини? Сподіваємось, так. А якщо ні – залишившись на самоті, подумай:чи достатньо у твоєму серці тепла,терпіння, щирості, віри,надії і любові.
Корисні ресурси
1.uk.wikipedia.org/wiki/Трикутник
2.uk.wikipedia.org/wiki/Трикутник_(музичний_інструмент)
