Відмінності між версіями «Модуль 6. Педрада 03.06. - 15.06. КЗО "Письмечівська СЗШ І-ІІІ ступенів", Солонянський район»

Версія за 12:44, 12 червня 2013

Модуль 6. Педрада (Тренінг 03.06-15.06 Письмечівська СШ, с. Письмечеве, Солонянський район)

Питання до розгляду на педраді:

1 група

• Які, на Вашу думку, загрози та ризики становить Інтернет для учнів?

Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

03-15 червня 2013. Модуль 6, група 1

2 група

• Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті та хто це має зробити?

Кого можна залучити до вирішення даної проблеми? Як Ви вважаєте, з якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

03-15 червня 2013. Модуль 6, група 2

03.11.2012. Жовті Води, Модуль 6, Група 2 Безпечній роботі в Інтернеті учнів можуть навчитися на уроках інформатики за допомогою вчителя(надання інформації про безпечні сайти, тренінги) , вдома за допомогою батьків (курси та конкурси) та шляхом самоосвіти з використанням окремих програм та спеціальних посібників.

2. Ми вважаємо, що першими ознайомити з Інтернетом дитину повинні батьки, запропонувати цікаві завдання, пошук потрібної інформації. Але для цього необхідно навчати і батьків із залученням вчителів, психолога, або навіть лікарів.

3. Ця робота повинна проводитися ще з колиски. В початковій школі цим повинна займатися перша вчителька, яка прививає всі моральні якості маленькому користувачу Інтернету.

3 група

• Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

03-15 червня 2013. Модуль 6, група 3 03.11.2012. Жовті Води, Модуль 6, Група 3Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с.Письмечеве,Солонянський район, Письмечівська СЗШ 03 - 15 червня 2013 р.