Відмінності між версіями «12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група3»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
Для того, щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах потрібно:  
 
Для того, щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах потрібно:  
- у кожній групі розподілити ролі;  
+
#- у кожній групі розподілити ролі;  
- встановити критерії оцінювання для кожної ролі;  
+
#- встановити критерії оцінювання для кожної ролі;  
- повідомити учнів про мінімальну та максимальну оцінку, а також об'єм роботи, що відповідає даній оцінці;  
+
#- повідомити учнів про мінімальну та максимальну оцінку, а також об'єм роботи, що відповідає даній оцінці;  
- здійснювати контроль за роботою кожної групи та кожного учня зокрема;  
+
#- здійснювати контроль за роботою кожної групи та кожного учня зокрема;  
- надати можливість оцінювати роботу кожного учня учасниками своєї групи та інших груп.
+
#- надати можливість оцінювати роботу кожного учня учасниками своєї групи та інших груп.
  
 
<font  color='blue'>
 
<font  color='blue'>
 
'''При виведенні підсумкової оцінки передбачити врахування балів за само- та взаємооцінку'''
 
'''При виведенні підсумкової оцінки передбачити врахування балів за само- та взаємооцінку'''
 
</font>
 
</font>

Версія за 10:26, 12 червня 2013

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

Для того, щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах потрібно:

  1. - у кожній групі розподілити ролі;
  2. - встановити критерії оцінювання для кожної ролі;
  3. - повідомити учнів про мінімальну та максимальну оцінку, а також об'єм роботи, що відповідає даній оцінці;
  4. - здійснювати контроль за роботою кожної групи та кожного учня зокрема;
  5. - надати можливість оцінювати роботу кожного учня учасниками своєї групи та інших груп.

При виведенні підсумкової оцінки передбачити врахування балів за само- та взаємооцінку