Відмінності між версіями «12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група3»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
- надати можливість оцінювати роботу кожного учня учасниками своєї групи та інших груп. | - надати можливість оцінювати роботу кожного учня учасниками своєї групи та інших груп. | ||
| + | <font color='blue'> | ||
'''При виведенні підсумкової оцінки передбачити врахування балів за само- та взаємооцінку''' | '''При виведенні підсумкової оцінки передбачити врахування балів за само- та взаємооцінку''' | ||
| + | </font> | ||
Версія за 10:24, 12 червня 2013
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
Для того, щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах потрібно: - у кожній групі розподілити ролі; - встановити критерії оцінювання для кожної ролі; - повідомити учнів про мінімальну та максимальну оцінку, а також об'єм роботи, що відповідає даній оцінці; - здійснювати контроль за роботою кожної групи та кожного учня зокрема; - надати можливість оцінювати роботу кожного учня учасниками своєї групи та інших груп.
При виведенні підсумкової оцінки передбачити врахування балів за само- та взаємооцінку
