Відмінності між версіями «Портфоліо Данильчик Марії»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Цей проект є важливим для кожного з нас. Метали стали невід’ємним матеріалом в різних галузях .Та чи є їхнє видобування, переробка та використання безпечним для навколишнього середовища? Прийшов час замислитися над цим. | ||
| + | В ході проекту учні ознайомляться з деякими підгрупами металічних елементів, їхніх сполук та властивостей і використання . | ||
| + | Основна увага при виконанні проекту буде приділятися засвоєнню нових знань з хімії, виробленню практичних навичок, формуванню в учнів умінь користуватися науковою літературою та Інтернетом, робити висновки. | ||
| + | Учні занесуть інформацію про проведені дослідження до лабораторного журналу наукових досліджень, розроблять інформаційний бюлетень, створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікації на власній веб-сторінці в Інтернеті, описуючи хід проекту та отримані результати, а також їх інтерпретацію. Наприкінці проекту учні-учасники у ході проведення наукової конференції познайомлять учнів з інших класів з результатами своїх досліджень та пошуків. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 10:23, 12 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Металічні елементи та їхні сполуки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
основний - хімія
другорядні - екологія, інформатика
Вік учнів, клас
15-16 років, 10 класів
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект є важливим для кожного з нас. Метали стали невід’ємним матеріалом в різних галузях .Та чи є їхнє видобування, переробка та використання безпечним для навколишнього середовища? Прийшов час замислитися над цим.
В ході проекту учні ознайомляться з деякими підгрупами металічних елементів, їхніх сполук та властивостей і використання .
Основна увага при виконанні проекту буде приділятися засвоєнню нових знань з хімії, виробленню практичних навичок, формуванню в учнів умінь користуватися науковою літературою та Інтернетом, робити висновки.
Учні занесуть інформацію про проведені дослідження до лабораторного журналу наукових досліджень, розроблять інформаційний бюлетень, створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікації на власній веб-сторінці в Інтернеті, описуючи хід проекту та отримані результати, а також їх інтерпретацію. Наприкінці проекту учні-учасники у ході проведення наукової конференції познайомлять учнів з інших класів з результатами своїх досліджень та пошуків.
