Відмінності між версіями «12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група3»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вон...) |
|||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
- здійснювати контроль за роботою кожної групи та кожного учня зокрема; | - здійснювати контроль за роботою кожної групи та кожного учня зокрема; | ||
- надати можливість оцінювати роботу кожного учня учасниками своєї групи та інших груп. | - надати можливість оцінювати роботу кожного учня учасниками своєї групи та інших груп. | ||
| + | |||
| + | '''При виведенні підсумкової оцінки передбачити врахування балів за само- та взаємооцінку''' | ||
Версія за 10:19, 12 червня 2013
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
Для того, щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах потрібно: - у кожній групі розподілити ролі; - встановити критерії оцінювання для кожної ролі; - повідомити учнів про мінімальну та максимальну оцінку, а також об'єм роботи, що відповідає даній оцінці; - здійснювати контроль за роботою кожної групи та кожного учня зокрема; - надати можливість оцінювати роботу кожного учня учасниками своєї групи та інших груп.
При виведенні підсумкової оцінки передбачити врахування балів за само- та взаємооцінку
