Відмінності між версіями «'''My Wonderful World'''»
Матеріал з Iteach WIKI
JuliaSV (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
JuliaSV (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | ''1. Вивчення нових лексичних одиниць '' | ||
| + | ''2. Розширення знань про особливості природи України та Великобританії'' | ||
| + | ''3. Формування навичок пошуку інформації в Інтернеті'' | ||
| + | ''4. Формування навичок створення презентацій'' | ||
| + | ''5. Навчання учнів критично оцінювати веб-ресурси'' | ||
| + | ''6. Формування відповідальності за дотримання Законів про Авторське право'' | ||
| + | ''7. Ознайомлення з веб- сторінками для отримання докладніших відомостей щодо учнівської безпеки та відповідального використання Інтернету.'' | ||
| + | |||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
=Ключове запитання= | =Ключове запитання= | ||
Версія за 18:35, 10 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 Навчальні цілі
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Ключове запитання
- 8 Змістовні запитання
- 9 Тематичні запитання
- 10 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 11 Презентація-реклама вчителя
- 12 Публікація
- 13 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 14 Учнівський приклад
- 15 Відомості про автора
- 16 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"My Wonderful World"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: Англійська мова; Другорядні: Я і Україна, Природознавство, Образотворче мистецтво
Вік учнів, клас
4 клас, 9-10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальні цілі
1. Вивчення нових лексичних одиниць 2. Розширення знань про особливості природи України та Великобританії 3. Формування навичок пошуку інформації в Інтернеті 4. Формування навичок створення презентацій 5. Навчання учнів критично оцінювати веб-ресурси 6. Формування відповідальності за дотримання Законів про Авторське право 7. Ознайомлення з веб- сторінками для отримання докладніших відомостей щодо учнівської безпеки та відповідального використання Інтернету.
