Відмінності між версіями «Портфоліо Топчій Ганни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Відомості про тренінг)
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 26: Рядок 26:
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
  
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
+
=Оцінювання=
 +
 
 +
Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування.
 +
На початку вивчення теми учні заповнюють опитувальник та таблицю «ЗХД», а також переглядають і обговорюють  презентацію вчителя, що допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо цієї теми.
 +
Контрольний список для вікі-сторінки описує критерії створення та наповнення вікі-статті, використовуються при її створенні та наповненні, а також для оцінювання кінцевого продукту.
 +
На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації,вміння аналізувати. А також вчитель проводить вихідне опитування.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 22:59, 8 червня 2013


Назва навчальної теми

"Подорож картою України"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, суспільствознавство, українська мова, технології

Вік учнів, клас

4 клас, 9-10 років

Стислий опис проекту

Протягом проекту учні:

  • будуть знайомитися і працювати з картою України,
  • дізнаються про найбільші міста і як від їх назв утворилися назви областей,
  • навчаться правильно утворювати назви областей, вживаючи префікси –ськ-, -цьк-, -зьк-;
  • будуть порівнювати різноманітні карти, визначати для чого вони існують,
  • визначать кількість областей України,будуть шукати і збирати інформацію про народні ремесла, видатних українців, пам’ятні місця нашої країни;
  • відвідають музеї Декоративного мистецтва, виставку картин К.Білокур, музей Архітектури;

Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі –«науковці». «творці», «митці». В результаті учні отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації; створюють проводять виставку приладів народних ремесел України.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання

Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. На початку вивчення теми учні заповнюють опитувальник та таблицю «ЗХД», а також переглядають і обговорюють презентацію вчителя, що допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо цієї теми. Контрольний список для вікі-сторінки описує критерії створення та наповнення вікі-статті, використовуються при її створенні та наповненні, а також для оцінювання кінцевого продукту. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації,вміння аналізувати. А також вчитель проводить вихідне опитування.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Топчій Ганна Олександрівна

Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

спеціалізована школа № 269

Місто\село, район, область

місто Київ

Контактні дані

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією Програми Intel "Навчання для майбутнього"

Дати проведення тренінгу

3 - 8 червня 2013 року

Місце проведення тренінгу

м. Київ, Голосіївський район,cш № 269

Тренери

Ткаченко Тетяна Борисівна
Драгунова Ганна Володимирівна
Шевченко Світлана Вікторівна