Версія за 20:44, 8 червня 2013

Назва навчальної теми

Вода

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна (Природознавство)

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

У навчальному проекті діти вивчають властивості води, значення води для живих організмів, охорону води. Проводять практичні дослідження різних станів води, дегустацію води з різних джерел, яка вода більше подобається домашнім тваринкам. Знайомляться з таємницями води ( вода має пам`ять, реагує на мову, настрій людини, вода жива) за допомогою опрацювання матеріалів з інтернету, журналів, книг.

План вивчення теми (вставити файл)

Навчальний план проекту "Вода"

План впровадження проекту "Вода"

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

    Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту.

На початку проекту вчитель використовує:

• вхідну анкету,

• опитування,

• організаційну діаграму для оцінювання навчальних потреб учнів.

На різних етапах проекту вчитель пропонує форми оцінювання різних умінь, навичок, щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу, знати критерії оцінювання:

• контрольний список для вікі-сайту,

• форма оцінювання мультимедійної презентації,

• форма оцінювання дослідження, форма оцінювання журналу навчання

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ліс Наталія Віталіївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів, практичний психолог в закладах освіти

Навчальний заклад

Спеціалізована школа №269

Місто\село, район, область

Київ

Контактні дані

lisnata3@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Голосіївський район, 3 - 8 червня 2013 року

Дати проведення тренінгу

3 - 8 червня 2013 року

Місце проведення тренінгу

СШ №269 м.Києва (пр. Академіка Глушкова, 17А)

Тренери

Ткаченко Тетяна Борисівна
Драгунова Ганна Володимирівна
Шевченко Світлана Вікторівна