Відмінності між версіями «Портфоліо Денисова Л.І.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту) |
(→Стислий опис проекту) |
||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
− | == Працюючи над проектом «Харчові підприємства міста Києва», учні 4 класу обирають об'єкти вивчення, під час екскурсії на підприємство знайомляться з його продукцією, спостерігають за процесом її виготовлення, поширюють свої знання про професії. Готуючи висновок про місце цього підприємства у житті киян, відвідують магазини столиці, вивчають асортимент даної продукції, з'ясовують її відсоток у торговельній мережі Києва. Результати своїх досліджень учні представляють у вигляді презентацій == | + | == Працюючи над проектом «Харчові підприємства міста Києва», учні 4 класу обирають об'єкти вивчення, під час екскурсії на підприємство знайомляться з його продукцією, спостерігають за процесом її виготовлення, поширюють свої знання про професії. |
+ | Готуючи висновок про місце цього підприємства у житті киян, відвідують магазини столиці, вивчають асортимент даної продукції, з'ясовують її відсоток у торговельній мережі Києва. Результати своїх досліджень учні представляють у вигляді презентацій == | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= |
Версія за 19:18, 8 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
- 10 Тренери
Назва навчальної теми
Харчова промисловість Києва.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознаство."Промисловість у рідному краї".
Громадянська освіта."Правила гостинності".
Вік учнів, клас
10 років, 4 клас.
Стислий опис проекту
== Працюючи над проектом «Харчові підприємства міста Києва», учні 4 класу обирають об'єкти вивчення, під час екскурсії на підприємство знайомляться з його продукцією, спостерігають за процесом її виготовлення, поширюють свої знання про професії. Готуючи висновок про місце цього підприємства у житті киян, відвідують магазини столиці, вивчають асортимент даної продукції, з'ясовують її відсоток у торговельній мережі Києва. Результати своїх досліджень учні представляють у вигляді презентацій ==