Відмінності між версіями «Портфоліо Топчій Ганни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
Протягом проекту учні: | Протягом проекту учні: | ||
*будуть знайомитися і працювати з картою України, | *будуть знайомитися і працювати з картою України, | ||
| − | + | *дізнаються про найбільші міста і як від їх назв утворилися назви областей, | |
| − | + | *навчаться правильно утворювати назви областей, вживаючи префікси –ськ-, -цьк-, -зьк-; | |
| − | + | *будуть порівнювати різноманітні карти, визначати для чого вони існують, | |
| − | + | *визначать кількість областей України,будуть шукати і збирати інформацію про народні ремесла, видатних українців, пам’ятні місця нашої країни; | |
| − | + | *відвідають музеї Декоративного мистецтва, виставку картин К.Білокур, музей Архітектури; | |
Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі –«науковці». «творці», «митці». В результаті учні отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації; створюють проводять виставку приладів народних ремесел України. | Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі –«науковці». «творці», «митці». В результаті учні отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації; створюють проводять виставку приладів народних ремесел України. | ||
Версія за 18:54, 8 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Подорож картою України"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство, суспільствознавство, українська мова, технології
Вік учнів, клас
4 клас, 9-10 років
Стислий опис проекту
Протягом проекту учні:
- будуть знайомитися і працювати з картою України,
- дізнаються про найбільші міста і як від їх назв утворилися назви областей,
- навчаться правильно утворювати назви областей, вживаючи префікси –ськ-, -цьк-, -зьк-;
- будуть порівнювати різноманітні карти, визначати для чого вони існують,
- визначать кількість областей України,будуть шукати і збирати інформацію про народні ремесла, видатних українців, пам’ятні місця нашої країни;
- відвідають музеї Декоративного мистецтва, виставку картин К.Білокур, музей Архітектури;
Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі –«науковці». «творці», «митці». В результаті учні отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації; створюють проводять виставку приладів народних ремесел України.
