Версія за 09:52, 7 червня 2013

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
5 План вивчення теми (вставити файл)
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Гімнастика - грація і здоров'я

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

7 клас

12- 13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Використовуючи отримані на попередніх уроках знання та навички з теми «Гімнастика - грація і здоров'я» учням в ході роботі над проектом пропонується відповісти на запитання : Що для вас означає гімнастика? Для того щоб з’ясувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує вивчити декілька елементів та вправ. Вчитель демонструє презентацію для того щоб учні чітко розуміли яку роботу від них вимагають, були мотивовані на виконання проектів. Учні об’єднуються у 4 групи. Кожна група розробляє і затверджує план виконання проекту, який вчитель оцінює на кожному етапів роботи. Перша група учнів досліджують появу гімнастики в нашому світі. Друга група учнів шукають інформацію про роки коли гімнастика увійшла у Олімп. Третя група шукає інформацію про олімпійських чемпіонів. Остання група відповідає на запитання : « Чим допомагає гімнастика?», « Які види гімнастики існують?» Перед проведенням досліджень учні ознайомлюються з Законом про авторське право. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання досліджень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені консультації. Учні використовують контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи. Вчитель використовує форму оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Бєлова Валентина Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель фізичної культури

Навчальний заклад

Донецька гімназія № 92

Місто\село, район, область

Донецька область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Травень 2013 р.

Місце проведення тренінгу

Донецька гімназія № 92

Тренери

Половцева Л.В.

@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських  проектів та здійснювати моніторинг власного навчання,  впроваджуючи  тестування.
- На початку проекту, використовуючи  методи «  Гімнастика - грація і здоров'я », здійснюється діагностичне оцінювання попередньо засвоєних знань, вмінь та навичок з теми «Гімнастика - грація і здоров'я».
-Впродовж роботи над проектом використовуючи анкети, форму оцінювання для роботи в групах, форму оцінювання продуктів проекту, контролюється хід виконання плану роботи в групах щодо виконання проекту. Вчитель спостерігає за роботою учнів, їх спілкуванням, у разі необхідності, за допомогою питань, роздумів, активізує, зацікавлює їх.
-Наприкінці роботи над проектом в ході проведення учнівської конференції, за допомогою листів оцінювання, презентації, самооцінки дослідницької роботи учнів, оцінювання буклету аналізується підготовленість групи:  фото- відео звіти, презентації, вміння учнів обґрунтовано та переконливо довести свою інформацію.
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Відмінності між версіями «Проект "Гімнастика - грація і здоров’є"»