Відмінності між версіями «Портфоліо Стрелок Тетяни»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють під час вступної презентації вчителя. | На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють під час вступної презентації вчителя. | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя | + | =Діяльність учнів та вчителя= |
| + | |||
| + | Учні класу об’єднуються в групи по п’ять учнів. кожній групі дається окреме завдання Вчителем буде підготовлено буклет, і власну презентацію з метою заохочення якнайбільше залучити дітей для участі в даному проекті. У буде підготовлений мережувальний опитувальник з метою отримання думки громадськості. Цей опитувальник буде розміщено у власному блозі дітей. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 08:44, 7 червня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Історія-наука про минуле людства.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України,всесвітня історія,етика,курс"Людина і світ"
Вік учнів, клас
10=11років,5клас.
Стислий опис проекту
Мій проект присвячений темі «Історія - наука про минуле людства». Виконується учнями 5-х класів. Учні навчилися самостійно працювати в мережі «Інтернет». Вчителем буде розроблена власна презентація . Для того,щоб організувати роботу,провести дослідження – мережа «Інтернет». Вчитель ознайомить з поняттям – «Авторське право». Вчителем заздалегідь буде створена форма адрес-сайтів для створення переліку адрес веб-сайтів. З метою отримання думки громадськості учнями буде підготовлений мережувальний опитувальник, який вони потім розташують у власному блозі. Блог створено з метою спілкування з іншими учнями дізнатися їхню думку стосовно нашого проекту,презентувати себе в мережі Інтернет. Наприкінці проекту заплановано провести фольклорне свято
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють під час вступної презентації вчителя.
Діяльність учнів та вчителя
Учні класу об’єднуються в групи по п’ять учнів. кожній групі дається окреме завдання Вчителем буде підготовлено буклет, і власну презентацію з метою заохочення якнайбільше залучити дітей для участі в даному проекті. У буде підготовлений мережувальний опитувальник з метою отримання думки громадськості. Цей опитувальник буде розміщено у власному блозі дітей.
