Відмінності між версіями «Портфоліо Шаповал Наталії»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
14-15 років, учні 9 класу. | 14-15 років, учні 9 класу. | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту= |
Проект присвячений темі: «Чи модно бути здоровим?». Розроблений для учнів 9 класу, метою дослідження проекту є поняття «здоров’я». Учителем була розроблена власна презентація з метою реклами проекту. | Проект присвячений темі: «Чи модно бути здоровим?». Розроблений для учнів 9 класу, метою дослідження проекту є поняття «здоров’я». Учителем була розроблена власна презентація з метою реклами проекту. | ||
Щоб отримати необхідну інформацію буде організована робота учнів в мережі Інтернет, вчитель ознайомить з поняттям авторське право, надасть підготовлену форму для створення переліку адрес веб-сайтів, які будуть використані учнями, для збереження авторського права. | Щоб отримати необхідну інформацію буде організована робота учнів в мережі Інтернет, вчитель ознайомить з поняттям авторське право, надасть підготовлену форму для створення переліку адрес веб-сайтів, які будуть використані учнями, для збереження авторського права. | ||
Версія за 09:14, 7 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Чому здоровим бути модно?»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Година класного керівника, основи здоров’я людини
Вік учнів, клас
14-15 років, учні 9 класу.
Стислий опис проекту
Проект присвячений темі: «Чи модно бути здоровим?». Розроблений для учнів 9 класу, метою дослідження проекту є поняття «здоров’я». Учителем була розроблена власна презентація з метою реклами проекту. Щоб отримати необхідну інформацію буде організована робота учнів в мережі Інтернет, вчитель ознайомить з поняттям авторське право, надасть підготовлену форму для створення переліку адрес веб-сайтів, які будуть використані учнями, для збереження авторського права. З метою отримання думки громадськості учнями буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань, який вони потім розташують у власному блозі, який створений з метою презентувати себе, зацікавити темою, поспілкуватися з громадськістю. Наприкінці проекту запланована відкрита година класного керівника з солодким столом.
