Відмінності між версіями «Вода - чарівниця»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | Учні 1 класу розроблять проект «Вода- чарівниця», в якому розкриють свої знання щодо | ||
чарівної сили звичайної води , її роль в житті людини та значення для всіх живих організмів. Дізнаються про вплив діяльності людини на стан водойм, про необхідність економного використання води у власних оселях, розширять свої знання про воду як природний засіб оздоровлення. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, прагнення берегти природу, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки. | чарівної сили звичайної води , її роль в житті людини та значення для всіх живих організмів. Дізнаються про вплив діяльності людини на стан водойм, про необхідність економного використання води у власних оселях, розширять свої знання про воду як природний засіб оздоровлення. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, прагнення берегти природу, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки. | ||
Версія за 19:35, 5 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Вода - чарівниця
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний: Природознавство
Другорядні:
Вік учнів, клас
1 клас 6-7 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні 1 класу розроблять проект «Вода- чарівниця», в якому розкриють свої знання щодо чарівної сили звичайної води , її роль в житті людини та значення для всіх живих організмів. Дізнаються про вплив діяльності людини на стан водойм, про необхідність економного використання води у власних оселях, розширять свої знання про воду як природний засіб оздоровлення. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, прагнення берегти природу, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.
