Відмінності між версіями «Обговорення:Проект "Пишаємось історією своєю"»
Жовтий (обговорення • внесок) (→План оцінювання (графік і опис)) |
Жовтий (обговорення • внесок) (→Приклад учнівської роботи) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Вивчаючи тему " Пишаємось історією своєю", діти отримали можливість виконати творчу роботу у вигляді відеоальманаху, буклету, мультимедійної презентації. Переглядаючи приклади учнівських робіт, у черговий раз переконалася в тім, що діти, виконуючи роботу за бажанням, розкривають у ній усі свої таланти. Кожна з представлених учнівських робіт оригінальна і по-своєму цікава. Всі роботи відповідають поставленим завданням, привабливі, цікаві, цілісні. Фони, тексти, кольори допомагають розкривати тему. В цілому роботи грамотні, залучено лише необхідну інформацію (в залежності від завдання). --[[Користувач:Жовтий|Жовтий]] 09:53, 1 червня 2013 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Ваші учні захоплюються проектуванням, адже проектування дає можливість дитині самовиразитися, завдяки духу співпраці вони підвищують свій авторитет у класі тощо. Я гадаю, показ варіантів виконаних проектів - знайомство зі змістом і обсяг проекту, вимоги до оформлення; акцентування уваги на елементах творчості; виявлення сильних і слабких сторін проектів; розрізнення проектів за складністю - також допоможуть захопити учнів ідеєю проектування.--[[Користувач:Жовтий|Жовтий]] 09:53, 1 червня 2013 (EEST) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
Версія за 09:53, 1 червня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Складаючи портфоліо, учитель враховував вимоги стандартів освіти та відповідних їм навчальних цілей, що відповідає розвитку навичок 21 століття, співвідноситься з Основними запитаннями до навчальної теми. З портфоліо видно, що вчитель використовував проектні підходи, під час проектної діяльності звертав увагу дітей на складання власних проектних блогів, проводив консультації з дітьми. Під час стартової презентації учитель врахував і вікові особливості учнівського колективу, і їх інтереси, до проектних робіт залучалися діти з різним рівнем знань. --Жовтий 09:49, 1 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
При плануванні вивчення теми, вчитель спрямовує роботу учнів на розвиток навичок співробітництва і ділового спілкування в колективі. На мою думку, дітям було б цікаво обговорити дискусійні питання в групах. --Жовтий 09:49, 1 червня 2013 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Виконання проектів оцінюється об’єктивно на всіх етапах роботи: підготовка та розподіл обов’язків учасників проекту, виконання завдань , завершення проекту. Детально розроблені та підібрані завдання, скрупульозно розглядається кожен момент діяльності дитини на уроці.--Жовтий 09:50, 1 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
З планом оцінювання проектів повністю згодна. Ідей для покращення немає. --Жовтий 09:50, 1 червня 2013 (EEST)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Вивчаючи тему " Пишаємось історією своєю", діти отримали можливість виконати творчу роботу у вигляді відеоальманаху, буклету, мультимедійної презентації. Переглядаючи приклади учнівських робіт, у черговий раз переконалася в тім, що діти, виконуючи роботу за бажанням, розкривають у ній усі свої таланти. Кожна з представлених учнівських робіт оригінальна і по-своєму цікава. Всі роботи відповідають поставленим завданням, привабливі, цікаві, цілісні. Фони, тексти, кольори допомагають розкривати тему. В цілому роботи грамотні, залучено лише необхідну інформацію (в залежності від завдання). --Жовтий 09:53, 1 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Ваші учні захоплюються проектуванням, адже проектування дає можливість дитині самовиразитися, завдяки духу співпраці вони підвищують свій авторитет у класі тощо. Я гадаю, показ варіантів виконаних проектів - знайомство зі змістом і обсяг проекту, вимоги до оформлення; акцентування уваги на елементах творчості; виявлення сильних і слабких сторін проектів; розрізнення проектів за складністю - також допоможуть захопити учнів ідеєю проектування.--Жовтий 09:53, 1 червня 2013 (EEST)
