Версія за 13:35, 31 травня 2013

=Назва навчальної теми= "Краплинка-мандрівниця"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, інформатика.

Вік учнів, клас

8-9 років, 4 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект «Краплинка-мандрівниця» виконується в рамках програми вивчення природознавства в 3 класі з теми «Вода. Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Учні довідаються, як відбувається кругообіг води в природі. Ознайомляться з властивостями води та трьома її станами. Дізнаються про цінність та значення води у житті людини, про охорону та збереження води. Під час виконання завдань навчального проекту школярі набудують практичного досвіду оперування пізнавальною інформацією з метою її аналізу, узагальнення, систематизації. Учні будуть шукати інформацію, опрацьовувати дані з Інтернету, тематичних журналів, книг, представляти проект. Учнівський блог за темою: “Краплинка-мандрівниця ”.

План вивчення теми (вставити файл)

План

План впровадження теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Використовується запитання впродовж вивчення теми для зясування розуміння учнями Основних запитань за допомогою https://docs.google.com/file/d/0B-gh8Z1gN0ALOVZDUm1FNExDeVE/edit?usp=sharing а також інших важливих питань з теми.На початку проекту ,для виявлення потреби учнів ,заповнюється дошка запитань з теми,на якій учні пишуть питання,що виникаютьз даної теми. Оцінити вміння дітей оцінювати вебресурси.Під час демонстрації https://docs.google.com/file/d/0B-gh8Z1gN0ALTVVwQ2NWTjhIMlU/edit?usp=sharing учні ведуть свої блоги впродовж вивчення теми,вони мають використовувати https://docs.google.com/file/d/0B-gh8Z1gN0ALRUJUaGZmZmhLZk0/edit?usp=sharing блогу,яка спрямовує їх у навчанні.Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при неохідності .скеровувати їх навчання в потрібному руслі .Запросити учнів використовувати план діяльності для того,щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки ,планування ,впровадження своїх планів. На заключному етапі буде проведена лабораторна робота і підсумкова робота по виявленню знань,здобутих впродовж роботи над проектом. Використання Форму оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання ,організовано взаємооцінювання у групі враховуючи те ,який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Лариса Моренко

Фах, навчальний предмет

Педагогіка та методика початкового навчання

Навчальний заклад

Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

Місто\село, район, область

смт.Софіївка, Софіївський район, Дніпропетровська область

Контактні дані

morenko.laresa28@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

03.06.2012.-15.06.2013.

Місце проведення тренінгу

Соіфївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

Тренери

Величко Ніна Федорівна