Версія за 21:05, 29 травня 2013

Назва проекту

«Прекрасна планета Земля»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна (природознавство)

Навчальна тема (як записано в програмі)

Світ навколо нас

Вік учнів, клас

3 клас, 9-10 років

Стислий опис проекту

Мета цього проекту – ознайомити зі змінами флори і фауни, про екологічні проблеми планети Земля. Для виконання завдань учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує своє завдання. Захист проекту відбувається на уроці «Я і Україна», запрошуються вчителі, адміністрація, батьки. Для досягнення мети використовуються дослідницькі, пошукові, інформаційні методи навчання. У ході роботи учні готують презентацію; виконують тематичні завдання, створюють блог.

План вивчення теми

план вивчення теми

план впровадження проекту

Навчальні цілі

Учень:

• буде знати що таке фауна та флора,

• знати екологічні проблеми та шляхи їх подолання.

• вміти користуватися комп'ютерними мережами; добирати та застосовувати відповідний програмний засіб для досягнення своїх цілей

• використовувати комп’ютерні технології як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації

• належно та продуктивно працювати разом з іншими

• використовувати для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно

Опис оцінювання

Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів відбувається протягом всієї роботи.

оцінювання навчальних потреб

контрольний список

планування публікації

авторське право

самооцінювання учнівського прикладу

форма оцінювання блогу

форма ЗХД

форма оцінювання навчальних цілей

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

1 й урок. Упродовж першого тижня учні знайомляться з темою роботи , отримують базові знання про метод проектів з буклету, заповнюють таблицю З-Х-Д та об’єднуються у 3 групи з різними розумовими здібностями. У групу повинні входити діти з високим, середнім, достатнім та початковим рівнями навчальних досягнень. Кожна група отримує завдання. 2 й урок. На другому тижні всі учні ознайомлюються з презентацією «Ідеї проекту», проводять між собою анкетування. Ознайомлюються з вимогами оцінювання проектної роботи. Для заохочення учнів до роботи, вони переглядають презентацію вчителя. 3 й урок. На третьому тижні учні кожної групи починають збір інформації. У кожній групі учні розподіляють між собою обов’язки, учні з високим та середнім рівнями навчальних досягнень займаються пошуком інформації, а учні з середнім та низьким рівнями навчальних досягнень займаються пошуком картинок за пунктами плану . Кожна з груп отримує завдання скласти Fact – Files (який саме і є планом для презентації). Після цього учні починають роботу над планами своїх презентацій. Вчитель контролює процес роботи кожної групи, проводить індивідуальні консультації. 4 й урок. На п’ятому тижні відбувається попереднє обговорення зібраних матеріалів по групах. Вчителем переглядається складений план презентації в її остаточному варіанті. Відбувається самоперевірка учнями своєї роботи, згідно критеріїв оцінювання проектної роботи. Вчитель спостерігає за самоперевіркою , вказує на недоліки. Учні у процесі роботи усувають недоліки. 5 й урок. Відбудеться презентація та захист учнівських робіт. Делегується найкращий учень з кожної групи , який саме і буде презентувати роботу своєї групи.

[[Файл:hanyuk.jpg|350 px]

учнівська презентація

учнівський блог

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ханюк Лариса Олександрівна

Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

НВО Грузька неповна школа-дитячий заклад

Місто\село, район, область

с.Грузьке Криворізький район Дніпропетровська область

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

13.05.2013 - 25.05.2013 року

Місце проведення тренінгу

Лозуватська СЗШ №1 с. Лозуватка Криворізького району Дніпропетровської області

Тренери

Шабелян Ірина Миколаївна