Відмінності між версіями «Навчальний проект: "Поет, що став піснярем"»
(→Предмет, клас) |
(→Коротка анотація проекту) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
== Коротка анотація проекту == | == Коротка анотація проекту == | ||
| + | Вивчення творчого шляху поета та «Пісні про рушник», а особливо питання про шанобливе ставлення до рідної матері. Актуальність зумовлена потребою більш поглиблено вивчати подану тему, адже сьогодні багато хто забуває про своє коріння і колиску, з якої почався життєвий шлях кожної людини, а разом із цим і постать неньки. У рамках проекту учні глибше усвідомлять, що таке любов та повага до матері і зрозуміють, що образ матері співзвучний із образом Батьківщини. Учні за допомогою самостійного прочитання та прослуховування поезії та бесіди знаходять правильні відповіді на питання. Основні методи дослідження - проблемний, спонукальний метод навчання і пошуковий . Результатом виконаної за проектом роботи є: презентація та публікація учнів (з результатами досліджень і відповідними висновками з поданої теми). | ||
| + | По завершенню планується відкритий урок. | ||
== Спрямовуючі запитання == | == Спрямовуючі запитання == | ||
Версія за 17:26, 29 травня 2013
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет, клас
- 4 Коротка анотація проекту
- 5 Спрямовуючі запитання
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
- 8 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 9 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 10 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 11 Інші документи
Автор проекту
Назва проекту
Андрій Малишко. Поет, що став піснярем
Предмет, клас
Українська література, 7 клас
Коротка анотація проекту
Вивчення творчого шляху поета та «Пісні про рушник», а особливо питання про шанобливе ставлення до рідної матері. Актуальність зумовлена потребою більш поглиблено вивчати подану тему, адже сьогодні багато хто забуває про своє коріння і колиску, з якої почався життєвий шлях кожної людини, а разом із цим і постать неньки. У рамках проекту учні глибше усвідомлять, що таке любов та повага до матері і зрозуміють, що образ матері співзвучний із образом Батьківщини. Учні за допомогою самостійного прочитання та прослуховування поезії та бесіди знаходять правильні відповіді на питання. Основні методи дослідження - проблемний, спонукальний метод навчання і пошуковий . Результатом виконаної за проектом роботи є: презентація та публікація учнів (з результатами досліджень і відповідними висновками з поданої теми). По завершенню планується відкритий урок.
Спрямовуючі запитання
Ключове запитання
Тематичні запитання
Змістові запитання
Візитна картка проекту
Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
Приклад продукту проектної діяльності учнів
Вікі-стаття учня навчального проекту: Поет, що став піснярем
