Відмінності між версіями «Шаблон:Портфоліо проекта»
(→Візитна картка проекту https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#my-drive) |
(→https://docs.google.com/file/d/0BxcI5PtrsyiJRkdwbkdXRGNXUG8/edit?usp=drive_web) |
||
Рядок 36: | Рядок 36: | ||
− | + | ||
== Публікація учителя == | == Публікація учителя == |
Версія за 17:35, 22 травня 2013
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Опис проекту
- 4 Ключове питання
- 5 Проблемні питання
- 6 Навчальні питання
- 6.1 Візитна картка проекту
- 6.2 Публікація учителя
- 6.3 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 6.4 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 6.5 Матеріали з оцінювання
- 6.6 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 6.7 Корисні ресурси
- 6.8 Проекти з аналогічною тематикою
- 6.9 Інші документи
Автор проекту
Предмет, клас
Українська література, 8 клас
Опис проекту
Проект розрахований на учнів 8 класів
Тема: Вивчення трагікомедії Івана Карпенка-Карого «Сто тисяч» та питання про проблему влади грошей над долями героїв.
Актуальність зумовлена потребою більш поглиблено вивчати дану тему, так як у наш час люди втрачають сенс свого духовного існування,а взамін їх думки заполонила думка про матеріальне збагачення. У рамках проекту учні зрозуміють, що таке гуманізм та чесність і наскільки вони є значущими у житті людини. Учні за допомогою самостійного прочитання твору та дискусії знаходять правильні відповіді на питання. Основні методи дослідження - дослідницький, проблемний, спонукальний метод навчання і пошуковий . Результатом виконаної за проектом роботи є: презентація та публікація учнів (з результатами досліджень і відповідними висновками з данної теми.
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове питання
Чи можуть гроші здійснювати владу над людиною?
Проблемні питання
1.Яким чином наведені прислів’я характеризують Герасима Никодимовича Калитку? («Коли гроші говорять — правда мовить»; «Хоч у голові пусто — аби грошей густо») 2.Від кого або від чого залежить: матимеш ти владу чи ні? 3.У чому полягає зв’язок грошей і влади? 4.Який головний конфлікт твору?
Навчальні питання
1.Що ви розумієте під словом «влада»? Хто її має? 2.Поясність символічність назви трагікомедії «Хазяїн» . 3.Скільки вам потрібно грошей і для чого? 4.Які засоби сатири вам відомі? 5.Як багатство впливає на життя головних героїв?