Відмінності між версіями «Навчальний проект: «Мудрі прислів'я ніколи не набридають»»
(→Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання) |
(→Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання) |
||
| Рядок 68: | Рядок 68: | ||
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApRv_ORAf4YFdEgyUVIwazZ4LTFhR3RrZzZfdVYyT1E#gid=0 | Оцінювання учнівської презентації] | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApRv_ORAf4YFdEgyUVIwazZ4LTFhR3RrZzZfdVYyT1E#gid=0 | Оцінювання учнівської презентації] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApRv_ORAf4YFdGJxQk9VRUlpa0hPajdBc2VJcXJJSlE# | Оцінювання учнівської публікації] | ||
== Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності == | == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності == | ||
Версія за 17:21, 15 травня 2013
Зміст
- 1 Автор проету
- 2 Предмет, клас
- 3 Опис проекту
- 4 Запитання, що спрямовують проект
- 5 Візитна картка проекту
- 6 Публікація вчителя
- 7 Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів
- 8 Приклад продукту навчальної діяльності учня
- 9 Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання
- 10 Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності
- 11 Корисні ресурси
- 12 Проекти з аналогічною тематикою
- 13 Інші документи
Автор проету
Предмет, клас
Українська література, 5 клас
Опис проекту
Тема: "Краса і мудрість прислів'їв і приказок як жанру фольклору".
Проект розрахован на учнів 5 класів.
Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.
Учні в ході виконання проекту самостійно знаходять відповіді на питання проекту в результаті досліджень. При роботі учнів над проектом передбачається розвиток навичок самостійної роботи, самоосвітньої активності, вміння орієнтуватися в потоці інформації. В рамках проекту учні матимуть уявлення про прислів’я та приказки, називатимуть види прислів’їв і приказок, розуміти їхню дотепність і мудрість,вмітимуть відрізняти прислів’я від приказки та пояснювати їх, проектуючи на ситуації сучасного життя. Основний метод дослідження - анкетування школярів та аналіз отриманих анкетних даних. Продуктом роботи за проектом планується презентація, публікація, вікі-стаття, а також, список корисних ресурсів для освіти дистанційно.
Запитання, що спрямовують проект
Ключове питання
Прислів’я та приказки – джерело мудрості?
Проблемні питання
Звідки беруться прислів'я та приказки?
Як і чому в мові з'являються прислів'я та приказки?
Яке призначення прислів’їв та приказок?
Яке місце в житті людей займають прислів'я та приказки?
Навчальні питання
Що таке прислів’я?
Що називається приказкою?
Які спільні та відмінні риси між прислів'ям і приказкою?
Назвіть характерні ознаки прислів’я та приказки?
Яка історія створення прислів'я та приказки?
Яку роль відіграють прислів'я та приказки в нашому житті?
Візитна картка проекту
Публікація вчителя
Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів
Приклад продукту навчальної діяльності учня
Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання
| Оцінювання учнівської презентації
| Оцінювання учнівської публікації
