Відмінності між версіями «Навчальний проект Таемниця рівнобедреного трикутника»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| − | [https://docs.google.com/forms/d/14HFws6EpkhbMjpWw0JqRnAba0RuOPu_y3fN0_tqmVug/edit | + | [https://docs.google.com/forms/d/14HFws6EpkhbMjpWw0JqRnAba0RuOPu_y3fN0_tqmVug/edit Опитувальник], |
| − | + | ||
| − | [ | + | [http://rivnob.blogspot.com/ Учнівський блог] |
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B0q0PN5Q6pOBVzlfZDk5dlFlaGs/edit?usp=sharing | + | [https://docs.google.com/file/d/0B0q0PN5Q6pOBSVdLQkFHNjBod1E/edit?usp=sharing Вчительська презентація] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B0q0PN5Q6pOBVzlfZDk5dlFlaGs/edit?usp=sharing Вчительська публікація] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B0q0PN5Q6pOBQ0tVZ2k4M0kwMXc/edit?usp=sharing Форма батьківського дозволу] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 11:18, 14 травня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
таемниця рівнобедреного трикутника
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія(основний), креслення(другорядний), математика(5 клас).
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Данний проект, під назвою «Таемниця рівнобедреного трикутника», для учнів 7 класу. Учні діляться на чотири групи. Кожна група готує інформацію щодо рівнобедреного трикутника. Кожна група самостійно має знайти відповіді на запитання, котрі заздалегідь видані вчителем. Потім групи презентують все що учнів знайшли і підготували.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
контрольний список самоспрямування навчання
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Нестеренко Лариса Володимирівна
Фах, навчальний предмет
математик математика
Навчальний заклад
гомельський державний університет
Місто\село, район, область
м.синельникове дніпропетрівська
Контактні дані
1nesterenko.larisa@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 18 березня - 30 березня 2013
