Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Рогожi Iрини В'ячеславiвни"Випічка до борщу"»
(→Навчальний заклад) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B0Sgn9qxtFW_X1RKemdPaFpTWG8/edit Презентація учня] | [https://docs.google.com/file/d/0B0Sgn9qxtFW_X1RKemdPaFpTWG8/edit Презентація учня] | ||
| + | Представлення проектів Підсумкове обговорення Рефлексія і саморефлексія. Виступ експертів. Форма оцінювання публікації, презентації (продукту) . | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B0Sgn9qxtFW_dzB3RmdLazhNSU0/edit?usp=sharing Оцінювання] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Поточна версія на 10:36, 13 травня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Випічка до борщу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
14-15 років, 9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект дозволит учням познайомитися з різними рецептами випічок до борщу . Цілі проекту: • навчити готувати українські народні страви з борошна , • розвивати пізнавальний інтерес до українських традицій, культури й мови, творчі й артистичні здібності, розвивати вміння працювати в команді, • виховувати почуття національної гідності, шанобливе ставлення до національних традицій й обрядів .
План вивчення теми (вставити файл)
План [План впровадження проекту]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Презентація учня Представлення проектів Підсумкове обговорення Рефлексія і саморефлексія. Виступ експертів. Форма оцінювання публікації, презентації (продукту) . Оцінювання
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
o Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми. o Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів. o Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . o Після створення вчителем прикладу учнівської роботи записати про те, як учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт. o Записати, як відбуватиметься оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. o Описати, як здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми, формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні. o Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Рогожi Iрини В'ячеславiвни
Фах, навчальний предмет
Учитель загально-технічних дисциплін та праці, трудове навчання (обслуговуюча праця)
Навчальний заклад
КЗО СЗШ №114, м. Дніпропетровська
Місто\село, район, область
Дніпропетровськ
Контактні дані
Робочий 7610621 Мобільний 0983730555
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
15 - 27 квітня 2013
Місце проведення тренінгу
КЗО Спеціалізована школа №55 інформаційно-технологічного профілю м. Дніпропетровська
Тренери
Філюк Галина Іванівна
