Відмінності між версіями «17.04.2013. Модуль 8. Педрада. Група 2.»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення {| border=1 ...) |
Konenko (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Необ’єктивність оцінювання |
| − | | | + | |Подати норми оцінювання |
|- | |- | ||
| − | | | + | |Відсутність навичок оцінювання |
| − | | | + | |Частіше використовувати на уроках |
|- | |- | ||
| − | | | + | |Боязнь помилитися |
| − | | | + | |Використовувати різні форми оцінювання |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|} | |} | ||
Поточна версія на 17:04, 6 травня 2013
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| Необ’єктивність оцінювання | Подати норми оцінювання |
| Відсутність навичок оцінювання | Частіше використовувати на уроках |
| Боязнь помилитися | Використовувати різні форми оцінювання
|
