Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Миргородської Свiтлани Iванiвни "Пiфагор Самоський -філософ, математик, творець"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
До початку проекту у навчальному закладі з коллективом вчителів було проведенно зібрання з теми "Використання методу проектів в практичній діяльності педагога", кожний отримав буклет з данної тематики. | До початку проекту у навчальному закладі з коллективом вчителів було проведенно зібрання з теми "Використання методу проектів в практичній діяльності педагога", кожний отримав буклет з данної тематики. | ||
Провести зібрання з батьками. Проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з батьками по використанню мережі Інтернет(основи роботи з електронною поштою, основи пошуку інформації, основи використання сервісів Web 2.0). Отримати від батьків дозвіл [https://docs.google.com/document/d/1sQp40BcDGOW5mILBo79HiaNmNqt4MjC3daANEuHRptQ/edit?usp=sharing] на відкриття скриньки дитини. | Провести зібрання з батьками. Проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з батьками по використанню мережі Інтернет(основи роботи з електронною поштою, основи пошуку інформації, основи використання сервісів Web 2.0). Отримати від батьків дозвіл [https://docs.google.com/document/d/1sQp40BcDGOW5mILBo79HiaNmNqt4MjC3daANEuHRptQ/edit?usp=sharing] на відкриття скриньки дитини. | ||
| − | Створити каталог ресурсів Інтернет для | + | Створити каталог ресурсів Інтернет для учнів. |
Створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. | Створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. | ||
Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми. | Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми. | ||
Версія за 11:47, 5 травня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Пiфагор Самоський -філософ, математик, творець"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, істороія, філософія, інформатика.
Вік учнів, клас
8 клас, 13-14 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
буклет ст1 буклет ст.2 вчительська презентація
План вивчення теми (вставити файл)
[ План вивчення теми ] впровадження проекту
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
До початку проекту: До початку проекту у навчальному закладі з коллективом вчителів було проведенно зібрання з теми "Використання методу проектів в практичній діяльності педагога", кожний отримав буклет з данної тематики. Провести зібрання з батьками. Проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з батьками по використанню мережі Інтернет(основи роботи з електронною поштою, основи пошуку інформації, основи використання сервісів Web 2.0). Отримати від батьків дозвіл [1] на відкриття скриньки дитини. Створити каталог ресурсів Інтернет для учнів. Створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми. Під час виконання проекта основними елементами діяльності учнів є: 1 тиждень - збір інформації з різних джерел, підготовка презентації, підготовка публікації, підготовка Web-сайта. Учні переглядають презентацію вчителя; обговорюють проект та складають план презентації; 2 тиждень - проводять збір історичної інформації в Інтернеті та бібліотеці; учні виводять необхідні формули для обчислень;вчаться працювати з техничною стороною проекта в програмах Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publicher , створюють блог проекту учнівський блог ; учні проводять збір інформації від інших учасників проекту; 3 тиждень - оцінюють достовірність інформації; учні класифікують інформацію за категоріями; аналізують отримані результати і проводять обчислення; вчаться створювати презентації; створюють таблиці; роблять висновки; вибирають ілюстрації; створюють слайди презентації; 4 тиждень - демонструють презентацію проекту.захищають поект,рефлексія.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Миргородська
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики, математика
Навчальний заклад
Комунальний заклад освіти " Середня загальноосвітня школа № 114" Дніпропетровської міської ради
Місто\село, район, область
Дніпропетровськ
Контактні дані
mirghorodska62@gmail.com (095)51-68-726
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
15 - 27 квітня 2013
Місце проведення тренінгу
КЗО Спеціалізована школа №55 інформаційно-технологічного профілю м. Дніпропетровська
Тренери
Філюк Галина Іванівна
