Відмінності між версіями «Портфоліо вчителя початкових класів з теми "Моя родина"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
Рядок 55: | Рядок 55: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Учні завершують свої дослідження та починають створювати мультимедійну презентацію та інформаційний бюлетень або [[вікі-статтю]]. | Учні завершують свої дослідження та починають створювати мультимедійну презентацію та інформаційний бюлетень або [[вікі-статтю]]. |
Версія за 16:29, 29 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Моя родина
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Читання, громадянська освіта, образотворче мистецтво, трудове навчання
Вік учнів, клас
10-11 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект призначений для учнів четвертого класу. Мета даного проекту дослідити походження свого роду, дізнатися про його минуле. Дослідити чим займалися, де проживали предки. Дізнатися який внесок внесли у розвиток міста, суспільсва.Спочатку було обговорення завдань проекту. Дослідження проблеми. Спілкуання з батьками та старшими членами родини. Збір фотографій, історій, розповідей про сім ю. Узагальнення матеріалу. Оформлення та презентація проекту
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед початком роботи над проектом учні отримують буклети з теми «Моя родина».Вчитель розповідає батькам про проект, його цілі та задачі.Вчитель проводить підготовче заняття по використанню Інтрнет- ресурсів. Отримує дозвіл батьків на відкриття персонального ящика дитини.
На початку проекту вчитель:
- пропонує список літератури з теми;
- перевіряє роботу Інтернету;
- формує критерії оцінювання учнів.
Учні:
- Обирають і обговорюють тему проекту;
- заповнюють таблицю ЗХД;
- Заповнюють опитувальник «Моя родина
Вчитель демонструє:
- Презентаціюз проблеми;
- Пропонує учням тему проекту.
В процесі обговорення вчитель відповіді учнів і використовує їх при подальшому плануванні роботи над проектом.Учні проводять дослідження із своїх тем з допомогою Інтернету та друкованих джерел інформації. Аналізують і узагальнюють отриману інформацію.
Проводяться консультації з учнями або грпою на яких учні отримують відповіді на свої питання, планують подальшу роботу.Знайомляться з формою оцінювання презентацій або публікації. Для оцінювання учнів в ході проекту використовують контрольний лист спрямування в навчанні. Рефлексія.Проведення презентаці. Пїсля виступу відбувається обговорення підсумків проекту. Для оцінки використовують форми оцінювання проекту.
Оцінюється чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивченя теми та реалізація поектів – об єм і послідовність вправ.
Учні завершують свої дослідження та починають створювати мультимедійну презентацію та інформаційний бюлетень або вікі-статтю.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Пінчук Любов Миколаївна
Фах, навчальний предмет
вчитель початкових класів
Навчальний заклад
Комунальний заклад "Середня загальноосвітня школа № 8 м. Орджонікідзе Дніпропетровська обдасть"
Місто\село, район, область
М. Орджонікідзе
Контактні дані
waltrhsk767@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області
Дати проведення тренінгу
17.04-30.04. 2013
Місце проведення тренінгу
м.Орджонікідзе Комунальний заклад "Середня загальноосвітня школа № 8"
Тренери
Годована Ганна Анатоліївна