Відмінності між версіями «Портфоліо вчителя початкових класів з теми "Моя родина"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 55: Рядок 55:
  
  
1 етап
 
Складання розповіді про свою родину
 
  
2 етап
 
Родовідне дерево
 
  
3 етап
 
Традиції сім ї
 
  
4 етап
 
Професії батьків
 
 
Участь приймають вчителі, батьки, діти.
 
Вчитель організовує роботу. Консультує щодо офомлення. Учні На початку проекту отримують буклет, шукають матеріал, проводять дослідження, вибирають форму захисту, готують матеріли др захисту.оцінювання здійснюється за запитаннями вчителя. учнів, самооцінювання, рефлексія.
 
 
На початку проекту вчитель подає список літератури, проводить тестування,формує критерії оцінювання.
 
учні обирають і обговорюють тему, заповнюють таблицюЗХД, опитувальник з теми проекту.
 
Учитель демонструє презентацію з проблеми. пропонує учням тему проекту.
 
В процесі обговорення вчитель враховує відповіді учнів і використовує їх при подальшому плануванні.
 
Учні проводять дослідженняіз своїх тем за допомогою Інтернет-ресурсів та інших джерел. Аналізують та узагальнюють інформаціюПроводяться консультації на яких учні отримують відповіді на свої питання, планують свою подальшу роботу.Знайомляться з формою оцінювання презентації , публікації. Для оцінювання учнів у ході проекту використовують Контрольний список спрямування в навчані. Рефлексія.
 
Після проведення презентації відбувається обговорення, підсумок проекту. Для оцінки використовують форми оцінювання проекту.
 
  
 
Учні завершують свої дослідження та починають створювати мультимедійну презентацію та інформаційний бюлетень або [[вікі-статтю]].
 
Учні завершують свої дослідження та починають створювати мультимедійну презентацію та інформаційний бюлетень або [[вікі-статтю]].

Версія за 16:29, 29 квітня 2013


Назва навчальної теми

Моя родина

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Читання, громадянська освіта, образотворче мистецтво, трудове навчання

Вік учнів, клас

10-11 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Цей проект призначений для учнів четвертого класу. Мета даного проекту дослідити походження свого роду, дізнатися про його минуле. Дослідити чим займалися, де проживали предки. Дізнатися який внесок внесли у розвиток міста, суспільсва.Спочатку було обговорення завдань проекту. Дослідження проблеми. Спілкуання з батьками та старшими членами родини. Збір фотографій, історій, розповідей про сім ю. Узагальнення матеріалу. Оформлення та презентація проекту

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком роботи над проектом учні отримують буклети з теми «Моя родина».Вчитель розповідає батькам про проект, його цілі та задачі.Вчитель проводить підготовче заняття по використанню Інтрнет- ресурсів. Отримує дозвіл батьків на відкриття персонального ящика дитини.

На початку проекту вчитель:

  • пропонує список літератури з теми;
  • перевіряє роботу Інтернету;
  • формує критерії оцінювання учнів.

Учні:

  • Обирають і обговорюють тему проекту;
  • заповнюють таблицю ЗХД;
  • Заповнюють опитувальник «Моя родина

Вчитель демонструє:

  • Презентаціюз проблеми;
  • Пропонує учням тему проекту.

В процесі обговорення вчитель відповіді учнів і використовує їх при подальшому плануванні роботи над проектом.Учні проводять дослідження із своїх тем з допомогою Інтернету та друкованих джерел інформації. Аналізують і узагальнюють отриману інформацію.

Проводяться консультації з учнями або грпою на яких учні отримують відповіді на свої питання, планують подальшу роботу.Знайомляться з формою оцінювання презентацій або публікації. Для оцінювання учнів в ході проекту використовують контрольний лист спрямування в навчанні. Рефлексія.Проведення презентаці. Пїсля виступу відбувається обговорення підсумків проекту. Для оцінки використовують форми оцінювання проекту.

Оцінюється чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивченя теми та реалізація поектів – об єм і послідовність вправ.






Учні завершують свої дослідження та починають створювати мультимедійну презентацію та інформаційний бюлетень або вікі-статтю.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Пінчук Любов Миколаївна

Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Комунальний заклад "Середня загальноосвітня школа № 8 м. Орджонікідзе Дніпропетровська обдасть"

Місто\село, район, область

М. Орджонікідзе

Контактні дані

waltrhsk767@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області

Дати проведення тренінгу

17.04-30.04. 2013

Місце проведення тренінгу

м.Орджонікідзе Комунальний заклад "Середня загальноосвітня школа № 8"

Тренери

Годована Ганна Анатоліївна