Відмінності між версіями «Портфоліо Горбунової Алли Яківни за темою " "»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
В цьому проекті Ви ознайомитеся з особистістю П. Куліша — письменника, першого українського літературного критика, перекладача, автора підручника для школи. Для виконання проекту учні об’єднуються у 4 групи по декілька учнів в кожній: 1 група «Історики», 2 група «Дослідники», 3 група «Журналісти, 4 група «Експерти». Кожна група працює над своєю проблемою, а 4 група об'єднує все до проекту з даної теми. | В цьому проекті Ви ознайомитеся з особистістю П. Куліша — письменника, першого українського літературного критика, перекладача, автора підручника для школи. Для виконання проекту учні об’єднуються у 4 групи по декілька учнів в кожній: 1 група «Історики», 2 група «Дослідники», 3 група «Журналісти, 4 група «Експерти». Кожна група працює над своєю проблемою, а 4 група об'єднує все до проекту з даної теми. | ||
− | =План вивчення теми | + | =План вивчення теми = |
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B8tn_Al5bsiOQ2NYejBNeFFCSFE/edit?usp=sharing План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= |
Версія за 11:18, 28 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
П.Куліш.Роман «Чорна рада».Образи та ідеї твору.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, художня культура
Вік учнів, клас
9 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту
В цьому проекті Ви ознайомитеся з особистістю П. Куліша — письменника, першого українського літературного критика, перекладача, автора підручника для школи. Для виконання проекту учні об’єднуються у 4 групи по декілька учнів в кожній: 1 група «Історики», 2 група «Дослідники», 3 група «Журналісти, 4 група «Експерти». Кожна група працює над своєю проблемою, а 4 група об'єднує все до проекту з даної теми.