Версія за 13:41, 25 квітня 2013

Назва навчальної теми

"Save the World and Humanity. (Врятуймо світ і людство!!!)"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова, інформатика, екологія.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 р.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект з англійської мови для учнів 11 класу виконується у рамках вивчення теми «Наука і технічний прогрес» підтема «Природа та людина». У проекті учні працюватимуть над проблемою дослідження типів забруднення довкілля, причин їх виникнення та наслідків, знаходитимуть та пропонуватимуть шляхи вирішення даних проблем. Результати своїх досліджень викладуть у вигляді блогів, мультимедійних презентацій.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про проблеми довкілля, про види забруднень та способи вирішення даних проблем відбувається при заповненні ними асоціативного куща, фронтального опитування та анкетування. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, даються індивідуальні завдання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів та за допомогою опитувальника. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

При вивченні теми за проектом учні поглиблять свої знання з екологічного стану, проблем, типів забруднення, їх впливу на оточуюче середовище, зокрема на здоров’я людей на тваринний та рослинний світ. Для зацікавлення учнів та ознайомлення з тим, що ж дасть учням проект необхідно підготувати відповідну стартову учительську презентацію. Для вивчення попередніх знань, вмінь і навичок учнів, керівник проекту має запропонувати пройти опитування всіх зацікавлених учнів методом фронтального опитування. Після визначення учасників проекту, відбувається їх поділ на підгрупи і планування діяльності. Цей процес відбувається при участі керівника проекту (учителя). Крім того учасникам надаються відповідні контрольні списки планування проекту, організації співпраці та планування. При реалізації проекту широко використовуються можливості Інтернету: пошук необхідної інформації (діти можуть використовувати відповідну інструкцію), спілкування учасників проекту за допомогою електронної пошти, чату, миттєвих повідолень, використання опитувальників для встановлення громадської думки по питаннях пов’язаних з проектом, а також для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого кола бажаючих: ведення учнівського блогу "Ecological problems", висвітлення одного із продуктів своєї діяльності у формі учнівської презентації "Тропічні ліси"тощо. Для оцінювання результатів діяльності учнів, учитель надає їм відповідні контрольні списки та форми оцінювання, on-line опитувальник, тощо.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кошарна Вікторія Вікторівна

Фах, навчальний предмет

вчитель англійської мови

Навчальний заклад

КЗО "СЗШ№52"

Місто\село, район, область

м. Дніпропетровськ Бабушкінський район

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

15.04.2013-27.04.2013

Місце проведення тренінгу

КЗО НВК№99

Тренери

Мухіна Лілія Анатоліївна