Відмінності між версіями «Портфоліо Волчек Анни Володимирівни з теми "За рідний край життя віддай (за повістю І. Франка "Захар Беркут")"»
НВК (обговорення • внесок) (→Ім'я, прізвище) |
НВК (обговорення • внесок) (→Ім'я, прізвище) |
||
Рядок 31: | Рядок 31: | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
− | [http://wiki.iteach.com.ua/ Анна Волчек] | + | [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B5%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ Анна Волчек] |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== |
Версія за 15:15, 24 квітня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
За рідний край життя віддай (за повістю І. Франка «Захар Беркут»).
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, народознавство, українська мова, історія.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Проект розроблено для учнів 7 класу і використовується під час вивчення теми «І.Франко «Захар Беркут». Учні об’єднуються в групи, обговорюють питання щодо проблеми вибору людини у вирішальній ситуації та виконують дослідницьку роботу з питання «На що здатна людина заради рідного краю?». Кожна група здає звіт у вигляді друкованої роботи-твору, або мультимедійної презентації.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про «Захара Беркута» відбувається при заповненні ними Діаграми та таблиці З-Х-Д. Для визначення напряму проекту учні складають план, використовуючи Контрольний список планування проекту. Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації ) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Надайте можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надайте час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації. Форму оцінювання з балами використовуємо також і для підсумкового оцінювання, організуйте взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним. Оцініть учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання - На що здатна людина заради рідного краю?
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Учитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Харківський приватний навчально-виховний комплекс "Бізнес-гімназія"
Місто\село, район, область
м. Харків, Московський район
Контактні дані
anya.tanas@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.04 - 25.04.2013
Місце проведення тренінгу
Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 56
Тренери
Троцька Марія Вікторівна
Дудкін Сергій Васильович