Версія за 16:28, 23 квітня 2013

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
5 План вивчення теми (вставити файл)
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Калина - символ України

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство,читання, образотворче мистецтво

Вік учнів, клас

3 клас,9 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект з читання, природознавства та образотворчого мистецтва в 3 класі. Учні повинні дібрати матеріал про калину як лікарську рослину, використання калини в своїй творчості народними умільцями, довести в своїх розповідях твердження «калина - символ України». Учні виконують ролі літературознавців, художників, доповідачів, займаються дослідницькою діяльністю, підбором інформації.

План вивчення теми (вставити файл)

[1]|План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:

 Контролююча- визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати і викладати навчальний матеріал;
Навчальна- сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації,

Діагностично – контролююча - з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів під час виконання завдань; Виховна- поліпшення контактів між дітьми.

Основними цілями навчальних досягнень учнів є: -практичне застосування дітьми набутих знань;

-формування навичок оцінювання достовірності даних на веб - сайтах за визначеними критеріями;
-розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати цікаві та яскраві малюнки;

- розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку; - вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії,взаємоповаги та взаємодопомоги. При оцінюванні враховується: - характерні відповіді учня,сформованість загально - навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень. . [2]|Таблиця З-Х-Д

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1. Ознайомлення зі змістом проектного підходу, оцінювання можливостей утілення проекту, пошук ресурсів для реалізації проекту;

Обговорення ідей з учителем.

2 .Розподіл обов’ язків , формування завдання для самостійної роботи, пропонування ідей. 3. Дослідження : ознайомлення з джерелами інформації,розроблення форм представлення творчого проекту, оформлення даних. 4.Виступ перед аудиторією, оцінювання,

[3]|Організаційна діаграма
[4]|Презентація учня
[5]|Презентація вчителя
[6]|Форми оцінювання

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

заблуда Наталія Анатоліївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

П'ятихатська ЗШ № 1

Місто\село, район, область

м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область

Контактні дані

0966262694

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

Дати проведення тренінгу

10.04-23.04. 2013 р.

Місце проведення тренінгу

П'ятихатська ЗШ № 1 м.П'ятихатки

Тренери

Бушуєв А.В.

@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 . Дослідження : ознайомлення з джерелами інформації,розроблення форм представлення творчого проекту, оформлення даних.
 .Виступ перед аудиторією, оцінювання,
+*[https://docs.google.com/file/d/0BwDXSZZ5XAggdVVoTng5WjZJRWs/edit?usp=sharing]|Організаційна діаграма
+*[https://docs.google.com/file/d/0BwDXSZZ5XAggWFk1RUYzNzBxMXc/edit?usp=sharing]|Презентація учня
+*[https://docs.google.com/file/d/0BwDXSZZ5XAggcFhuVEpZMF9tckE/edit?usp=sharing]|Презентація вчителя
+*[https://docs.google.com/file/d/0BwDXSZZ5XAggcFhuVEpZMF9tckE/edit?usp=sharing]|Форми оцінювання
 =Відомості про автора=

Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту "Калина символ України" 3 клас»