Відмінності між версіями «Портфоліо до вивчення теми Людина у суспільстві»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| − | Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, вчителем був розроблений буклет про метод проектів, заповнюють таблицю З-Х-Д. | + | Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, вчителем був розроблений буклет [(https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwTW5yREtiTkM4QXc/edit?usp=sharing]сторінка 1, [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwcnZzdDRqMVNRVEE/edit?usp=sharing]сторінка 2) про метод проектів, заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwVVIxMHp1Q1BRX0E/edit?usp=sharing]таблицю З-Х-Д. |
| − | Учні переглядають презентацію вчителя з цієї теми, обговорюють її. | + | |
| + | Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwWEtyNmNNZ3NrODA/edit?usp=sharing]презентацію вчителя з цієї теми, обговорюють її. | ||
| + | |||
Учні проводять пошуково – дослідницьку діяльність, шукають інформацію в Інтернеті та літературі. | Учні проводять пошуково – дослідницьку діяльність, шукають інформацію в Інтернеті та літературі. | ||
| + | |||
Учні аналізують, систематизують знайдену інформацію, створюють власні презентації. | Учні аналізують, систематизують знайдену інформацію, створюють власні презентації. | ||
| − | Учні захищають власні проекти, заповнюють вихідне тестування. | + | |
| + | Учні захищають [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwb1lMSF82SnVzazA/edit?usp=sharing]власні проекти, заповнюють вихідне тестування. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 14:41, 19 квітня 2013
=Назва навчальної теми
Великий дім - держава, лад у ньому - закон.
Зміст
- 1 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 2 Вік учнів, клас
- 3 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 4 План вивчення теми (вставити файл)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна
Вік учнів, клас
8-9 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
3 клас ,у цій темі ми будемо вивчати поняття Основного закону ,ознайомимося з принципами моралі ,формуватимемо вміння стримувати безглузді бажання ,керувати собою .Дотримуватися правових свобод і обов’язків.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку провести [1]вхідне оцінювання учнів. У процесі роботи застосовувати різні форми оцінювання по видах діяльності . Учні самі роблять самооцінку В кінці вивчення теми робимо [2]вихідне оцінювання.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, вчителем був розроблений буклет [(https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwTW5yREtiTkM4QXc/edit?usp=sharing]сторінка 1, [3]сторінка 2) про метод проектів, заповнюють [4]таблицю З-Х-Д.
Учні переглядають [5]презентацію вчителя з цієї теми, обговорюють її.
Учні проводять пошуково – дослідницьку діяльність, шукають інформацію в Інтернеті та літературі.
Учні аналізують, систематизують знайдену інформацію, створюють власні презентації.
Учні захищають [6]власні проекти, заповнюють вихідне тестування.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Баланенко В.І
Фах, навчальний предмет
Початкові класи, "Я І Україна" (Громадянська освіта)
Навчальний заклад
НВК№1 м.Новомосковськ
Місто\село, район, область
М. Новомосковськ, Дніпропетровська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
08-20 квітня 2013
Місце проведення тренінгу
НВК№1
Тренери
Полякова Марія Вікторівна Скуратовська Людмила Григорівна
