Відмінності між версіями «Портфоліо до вивчення теми Людина у суспільстві»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, вчителем був розроблений буклет про метод проектів, заповнюють таблицю З-Х-Д. | ||
| + | Учні переглядають презентацію вчителя з цієї теми, обговорюють її. | ||
| + | Учні проводять пошуково – дослідницьку діяльність, шукають інформацію в Інтернеті та літературі. | ||
| + | Учні аналізують, систематизують знайдену інформацію, створюють власні презентації. | ||
| + | Учні захищають власні проекти, заповнюють вихідне тестування. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 16:41, 18 квітня 2013
=Назва навчальної теми
Великий дім - держава, лад у ньому - закон.
Зміст
- 1 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 2 Вік учнів, клас
- 3 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 4 План вивчення теми (вставити файл)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна
Вік учнів, клас
8-9 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
3 клас ,у цій темі ми будемо вивчати поняття Основного закону ,ознайомимося з принципами моралі ,формуватимемо вміння стримувати безглузді бажання ,керувати собою .Дотримуватися правових свобод і обов’язків.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку провести вхідне оцінювання учнів. У процесі роботи застосовувати різні форми оцінювання по видах діяльності . Учні самі роблять самооцінку В кінці вивчення теми робимо вихідне оцінювання.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, вчителем був розроблений буклет про метод проектів, заповнюють таблицю З-Х-Д. Учні переглядають презентацію вчителя з цієї теми, обговорюють її. Учні проводять пошуково – дослідницьку діяльність, шукають інформацію в Інтернеті та літературі. Учні аналізують, систематизують знайдену інформацію, створюють власні презентації. Учні захищають власні проекти, заповнюють вихідне тестування.
