Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Oksana.karnaux.00»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→Допоможні матеріали для фасилітації) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | =Допоможні матеріали для фасилітації= | + | =Допоможні матеріали для фасилітації= |
| + | Вправи для об’єднання учнів у групи. | ||
| + | |||
| + | Вчитель виготовлює декоративний пеньок який є внутрішньо порожнім. У цьому пеньку знаходяться фігурки яблук, груш та абрикос. Кількість цих фігурок, відповідає кількості дітей у групах. Отже, діти по черзі дістають з пенька кожен собі свою фігурку. Потім діти об’єднуються у групи: «Яблучка», «Груші» та «Абрикоси». В цих групах їм доведеться працювати і підтримувати одне одного протягом усього проекту. | ||
| + | Розподілення учнів по парах проводиться по такому самому принципу, тільки з використанням більшої різновидності фруктів-фігур. У пеньок кладуться пара вишень, пара яблук зеленого та пара яблук червоного кольору, і т.д. Відповідно кожен учень вийнявши свою фігурку, повинен працювати в парі з тим, хто витягне таку саму фігуру. | ||
| + | [https://drive.google.com/?tab=Xo&authuser=0#folders/0B5-3Mr-ZEScIdHBYWWFPVjV4a0E] | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Версія за 21:28, 13 квітня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вправи для об’єднання учнів у групи.
Вчитель виготовлює декоративний пеньок який є внутрішньо порожнім. У цьому пеньку знаходяться фігурки яблук, груш та абрикос. Кількість цих фігурок, відповідає кількості дітей у групах. Отже, діти по черзі дістають з пенька кожен собі свою фігурку. Потім діти об’єднуються у групи: «Яблучка», «Груші» та «Абрикоси». В цих групах їм доведеться працювати і підтримувати одне одного протягом усього проекту. Розподілення учнів по парах проводиться по такому самому принципу, тільки з використанням більшої різновидності фруктів-фігур. У пеньок кладуться пара вишень, пара яблук зеленого та пара яблук червоного кольору, і т.д. Відповідно кожен учень вийнявши свою фігурку, повинен працювати в парі з тим, хто витягне таку саму фігуру. [1]
