Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Догляд за домашніми тваринами"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
|||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
- Мотивація проекту; | - Мотивація проекту; | ||
- Об’єднання учнів у групи; | - Об’єднання учнів у групи; | ||
| − | - | + | - Розподіл обов’язків; |
- Складання плану дій груп;( мозковий штурм) | - Складання плану дій груп;( мозковий штурм) | ||
| − | - | + | - Проголошення планів. |
| − | + | - Яка інформація потрібна? | |
| − | + | - Де шукаємо інформацію? | |
| − | - Обмін забраним матеріалом (репортажі) | + | - Обмін забраним матеріалом (репортажі) |
| − | - Аналіз матеріалу (робота з таблицями) | + | - Аналіз матеріалу (робота з таблицями) |
| − | - Складання загальної бази даних. | + | - Складання загальної бази даних. |
| − | + | - Захист проектів | |
Підбір друзів ( Практична робота) | Підбір друзів ( Практична робота) | ||
| − | Бесіда « Ми у відповіді за тих, кого приручили» | + | Бесіда « Ми у відповіді за тих, кого приручили» |
| − | + | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 20:33, 9 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Догляд за домашніми тваринами
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - технології, технічна праця. Другорядні - біологія, етика.
Вік учнів, клас
6 клас, 12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект використовується для вивчення теми «Догляд за домашніми тваринами» по предмету трудове навчання (технології) для учнів 6 класу. Діти вивчають особливості порід собак, вимоги до їх утримання. Вчаться розраховувати потреби тварини і умови утримання, що може надати родина. Виховується відповідальне ставлення до утримання тварин. Діти працюють у групах, щоб охопити усі змістові питання.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання проводиться у вигляді заповнені таблиці ЗХД, попередньо побудованої вчителем для учнів. Учні використовують форму оцінювання «Догляд за тваринами» для самооцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес. Після обговорення у класі оцінюється ступінь розуміння теми учнів за допомогою онлайн тестування.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Послідовність дій: - Постановка задачі - Мотивація проекту; - Об’єднання учнів у групи; - Розподіл обов’язків; - Складання плану дій груп;( мозковий штурм) - Проголошення планів. - Яка інформація потрібна? - Де шукаємо інформацію? - Обмін забраним матеріалом (репортажі) - Аналіз матеріалу (робота з таблицями) - Складання загальної бази даних. - Захист проектів Підбір друзів ( Практична робота) Бесіда « Ми у відповіді за тих, кого приручили»
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Довгаль Лариса Сергіївна
Фах, навчальний предмет
Учитель технічної праці
Навчальний заклад
Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа №1» Дніпропетровської міської ради
Місто\село, район, область
м. Дніпропетровськ
