Версія за 18:12, 7 квітня 2013

Назва навчальної теми

«Паралелепіпед. Призма. Куб»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика, геометрія, інформатика,історія

Вік учнів, клас

11-12 років, 5 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні обирають предметну область за своїми інтересами ( побут, жива природа, спорт, наука, техніка, харчування та інше) та збирають статистичну інформацію щодо тематичного питання за певний проміжок часу та занотовують її у спеціальний маршрутний листок проекту.

Використовуючи ці дані, вони будують діаграму розподілу кількості геометричних фігур у своїй області та спільно знаходять співвідношення кількості фігур, що вивчаються у оточуючому світі.

Моделюють ситуацію відсутності однієї із геометричних форм у світі.

Учні будуть розробляти інформаційний бюлетень та розробляти веб-сторінки з фотографіями, малюнками та статтями для шкільного веб-сайту.

Учні створюватимуть та демонструватимуть свої мультимедійні презентації для класу.

Як додаткове розширення цього проекту учні створять мультимедійну збірку робіт – учасників проекту „Геометричні таємниці фігур” та помістять результати на сайті школи.

Учні набудуть навиків організації колективної роботи.

План вивчення теми (вставити файл)

• План вивчення теми

• План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання буде проходити протягом виконання проекту. Воно ділиться на три етапи, які будуть оцінені окремо:

Початок проекту

• Ознайомлення учнів з презентацією основних питань,
• проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів,
• заповнення форми вхідного опитування, обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми,
• заповнення таблиці ЗХД.

Виконання проекту

• Обговорення досліджень,
• обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів учнівського блогу,
• проведення оцінювання робіт інших команд,
• пропонування власних способів вирішення проблемних питань, створення діаграм.

Підведення підсумків

• Захист власних проектів,
• оцінювання презентацій та буклету,
• оцінювання виконання групового завдання,
• обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей.

• Оцівання веб-дизану

• Поточне оцінювання

• Форма оцівання творчості учнів

• Оцінювання мультимедійної презентації

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

• Освітня галузь "Математика"

Основною метою освітньої галузі є:

• - опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти;
• - формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї іметоди математики, її роль у пізнанні дійсності;
• - інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам'яті, уваги, інтуїції);
• - економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості.

Освітня галузь структурована за такими змістовими лініями:

• числа; вирази; рівняння і нерівності;
• функції; елементи комбінаторики;
• початок теорії ймовірностей та елементи статистики; геометричні фігури; геометричні величини.

Освітня галузь "Математика" забезпечує успішне вивчення інших дисциплін, насамперед природниче - наукового циклу. Це пояснюється розширенням сфери застосування математики в науках, де вона є не лише галуззю знань, а й потужним методом наукового пізнання.

Зміст освітньої галузі формується за принципом наступності між початковою, основною і старшою школою, враховуючи математичну підготовку учнів початкової школи за змістовими лініями освітньої галузі "Математика" Знання означень геометричних фігур на площині, рівності подібності фігур; видів геометричних перетворень методів, що застосовуються в геометрії.

Відомості про автора

Сирий Михайло Іванович

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики

Навчальний заклад

ЗОШ І-ІІІ ступенів села Мильного Зборівського району Тернопільської області

Місто\село, район, область

Село Мильне Зборівського району Тернопільської області

Контактні дані

e-mail: milsmi207@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25-31 березня 2013 року

Місце проведення тренінгу

ЗОШ № 1 І-ІІІ ступенів м.Зборова

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №1, 25 -31 березня 2013

Тренери

Антонів Галина Ярославівна

Дрига Майя Константинівна