Відмінності між версіями «Портфоліо Вікторії Кот»
Вікторі (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
Вікторі (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про кінематограф Голлівуду відбувається при створенні асоціативного куща, заповненні ними таблиці ЗХД (допомагає краще визначити більш цікавий матеріал для учнів), роботи з Т-схемою. Заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в необхідне русло. Учні використовуватимуть план дослідження для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи. Учні також використовуватимуть форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію. | ||
| + | Буде створено організаційну діаграму, яка | ||
| + | Керівником проекту буде підготовлено форми оцінювання учнів. | ||
=Діяльність учнів і вчителя= | =Діяльність учнів і вчителя= | ||
Версія за 11:00, 5 квітня 2013
Зміст
Назва проекту
Голлівуд - імперія кіно
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Художня культура
Навчальна тема
Світове кіномистецтво. Кіно США. Основні жанри американського кіно
Вік учнів, клас
11 клас
Стислий опис проекту
Проект розрахований на учнів 9-11 класів Важливість проекту в тому, що учні вчаться самостійно шукати відповіді на проблемні питання, робиться акцент на розвиток критичного мислення, учні, працюючи в парах, вчаться співпраці, навичкам координації дій. Вони удосконалюють вміння робити висновки, навички презентації власної роботи
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про кінематограф; учні ознайомляться з основними поняттями Закону Про авторське право; в учнів будуть формуватися навички створення презентацій учні навчаться переконливо демонструвати відомості про кінематограф Голлівуду, добираючи відповідні типи за допомогою різних засобів візуалізації даних; учні проаналізують образи кіногероїв; учні складуть список улюблених фільмів.
Опис оцінювання
Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про кінематограф Голлівуду відбувається при створенні асоціативного куща, заповненні ними таблиці ЗХД (допомагає краще визначити більш цікавий матеріал для учнів), роботи з Т-схемою. Заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в необхідне русло. Учні використовуватимуть план дослідження для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи. Учні також використовуватимуть форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію. Буде створено організаційну діаграму, яка Керівником проекту буде підготовлено форми оцінювання учнів.
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки
