Відмінності між версіями «Портфоліо Піддубної Вікторії Юріївни»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Для виявлення початкових знань учнів використано початкове оцінювання ЗХД «», на протязі проекту проведено організаційну діаграму, наприкінці – опитувальник само експертиза власної участі на уроці | ||
| + | Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми керівник проекту в загальній групі організовує обговорення ключового | ||
| + | запитання, потім в малих групах запитання проекту. В етапі планування проекту, учні використовують також | ||
| + | контрольний список планування проекту, паралельно з проектною діяльністю ведуть блог та | ||
| + | оцінюють свою працю за контрольним списком для блогу. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 08:24, 4 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Декоративно-прикладне мистецтво гуцулів з української культури ХХ століття
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Художня культура Образотворче мистецтво. Музична культура. Кіномистецтво. Українська літуратура
Вік учнів, клас
10клас (15-16 років)
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект розрахований для учнів 10 класу з метою ознайомлення з культурою, традиціями народного мистецтва гуцулів на прикладі різних джерел; розвиток творчості юних майстрів; формування естетичних смаків, вміння бачити красу навколо себе; інтерес до культури, прагнення глибше вивчати культуру різних етнічних груп українців.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для виявлення початкових знань учнів використано початкове оцінювання ЗХД «», на протязі проекту проведено організаційну діаграму, наприкінці – опитувальник само експертиза власної участі на уроці Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми керівник проекту в загальній групі організовує обговорення ключового запитання, потім в малих групах запитання проекту. В етапі планування проекту, учні використовують також контрольний список планування проекту, паралельно з проектною діяльністю ведуть блог та оцінюють свою працю за контрольним списком для блогу.
