Відмінності між версіями «Проект "Площі фігур в практичній діяльності людини"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту Проект «Площі фігур в практичній діяльності людини», орієнтований на учнів 8 – х класів, буде реалізуватися впродовж вивчення навчальної теми «Многокутники. Площі многокутників» Основна ідея проекту: зв'язок науки з життям. Під час роботи над проектом учні будуть працювати в творчих групах; шукати інформацію в друкованих джерелах, мережі Інтернет та обробляти її; робити аналітичні висновки; розв’язувати прикладні задачі на знаходження площ фігур. |
| + | Поєднання теорії та практики дозволить учням переконатися в тім, що геометрія не «суха» наука, а знання, отримані на уроках геометрії стануть у нагоді в повсякденному житті; | ||
| + | = | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 20:26, 3 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 План вивчення теми (вставити файл)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
=Стислий опис проекту Проект «Площі фігур в практичній діяльності людини», орієнтований на учнів 8 – х класів, буде реалізуватися впродовж вивчення навчальної теми «Многокутники. Площі многокутників» Основна ідея проекту: зв'язок науки з життям. Під час роботи над проектом учні будуть працювати в творчих групах; шукати інформацію в друкованих джерелах, мережі Інтернет та обробляти її; робити аналітичні висновки; розв’язувати прикладні задачі на знаходження площ фігур.
Поєднання теорії та практики дозволить учням переконатися в тім, що геометрія не «суха» наука, а знання, отримані на уроках геометрії стануть у нагоді в повсякденному житті;
=
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Буклет для родителей 1 Буклет для родителей 2
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Тренери
Зміст [сховати] 1 Назва навчальної теми 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети 3 Вік учнів, клас 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) 5 План вивчення теми (вставити файл) 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти) 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) 8 Відомості про автора 8.1 Ім'я, прізвище 8.2 Фах, навчальний предмет 8.3 Навчальний заклад 8.4 Місто\село, район, область 8.5 Контактні дані 9 Відомості про тренінг 9.1 Дати проведення тренінгу 9.2 Місце проведення тренінгу 9.3 Тренери
