Відмінності між версіями «27.11.12. Новоукраїнка. Модуль 8. Група 1»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення | Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення | ||
| + | |||
| + | {|border=1 | ||
| + | | Проблеми | ||
| + | | Шляхи вирішення | ||
| + | |- | ||
| + | | Чітка схема оцінювання | ||
| + | | Створення чітких критеріїв оцінювання | ||
| + | |- | ||
| + | | Об'єктивність оцінювання учнями | ||
| + | | Поєднання видів оцінювання (самооцінювання учням, взаємооцінювання роботи в групі, оцінка вчителя) | ||
| + | |- | ||
| + | | Творчий підхід до оцінювання | ||
| + | | Використання технологій ІКТ та вміння їх оцінювати | ||
| + | |} | ||
Поточна версія на 12:20, 29 березня 2013
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| Чітка схема оцінювання | Створення чітких критеріїв оцінювання |
| Об'єктивність оцінювання учнями | Поєднання видів оцінювання (самооцінювання учням, взаємооцінювання роботи в групі, оцінка вчителя) |
| Творчий підхід до оцінювання | Використання технологій ІКТ та вміння їх оцінювати |
