Відмінності між версіями «Користувач:Lyubov098@gmail.com»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Відомості про тренінг)
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 36: Рядок 36:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 +
На первом занятии проводится оценка первичного опыта и выявление их интересов при помощи опроса и мозгового штурма. Форму  З-Х-Д и организационную диаграмму учащиеся заполняют во время презентации учителя.  В ходе работы над проектом учащиеся заполняют формы взаимооценивания и формы сотрудничества (для работы в группах). Для контроля проведения исследований ведется журнал наблюдений проекта и заполняется форма для контроля исследования. Результатом работы каждой группы является продукт. Для оценивания продукта используются специальные формы – форма для оценивания буклета, форма для самооценивания ученического блога.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 12:18, 29 березня 2013

Про мене

Быкова Любовь Дмитриевна

Мої блоги

Мій внесок

[Мої файли]

Мої закладки


Назва навчальної теми

Влияние металлов германия, олова и свинца на жизнедеятельность организма человека.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Химия. Тема «металлические элементы и их соединения. Межпредметные связи: информатика, биология, основы здоровья.

Вік учнів, клас

10 класс, 14-15 лет.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

3 45-минутных урока (3 недели, с учётом 1 урок в неделю)

План вивчення теми (вставити файл)

[1]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На первом занятии проводится оценка первичного опыта и выявление их интересов при помощи опроса и мозгового штурма. Форму З-Х-Д и организационную диаграмму учащиеся заполняют во время презентации учителя. В ходе работы над проектом учащиеся заполняют формы взаимооценивания и формы сотрудничества (для работы в группах). Для контроля проведения исследований ведется журнал наблюдений проекта и заполняется форма для контроля исследования. Результатом работы каждой группы является продукт. Для оценивания продукта используются специальные формы – форма для оценивания буклета, форма для самооценивания ученического блога.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Быкова Любовь Дмитриевна

Фах, навчальний предмет

Преподаватель химии и биологии

Навчальний заклад

Мариупольская общеобразовательная школа I-III ступеней №18

Місто\село, район, область

г.Мариуполь, Донецкая область.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25.03.2013- 29.03.2013


Місце проведення тренінгу

Мариупольская специализированная школа I-III ступеней №40 имени Мисько Е.М.


Тренери

Карнаушенко Руслана Викторовна

Мої захоплення