Відмінності між версіями «Портфоліо Роговська В.М.»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 39: | Рядок 39: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | На початку проекту | ||
| + | «Мозковий штурм», | ||
| + | механізм ЗУХ (знаю, дізнався, хочу дізнатися). Виявлення інтересу до дослідницької роботи (анкетування). | ||
| + | Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації та прикладів робіт учнів. | ||
| + | Аркуш паперу. | ||
| + | Контрольні списки. | ||
| + | Впродовж роботи над проектом | ||
| + | Консультація вчителя, | ||
| + | щоденний звіт груп щодо результатів підготовчої роботи, | ||
| + | створення презентацій. | ||
| + | Самооцінювання і рефлексія. | ||
| + | Зворотній зв'язок від однолітків. | ||
| + | Під керівництвом учителя навчаються створювати свої публікації, висвітлюючи ідею ключового і тематичного питань. | ||
| + | Розроблення ідей публікації та її реалізація. | ||
| + | Відповіді на запитання. | ||
| + | Наприкінці роботи над проектом | ||
| + | Таблиця | ||
| + | З-Х-Д. | ||
| + | Звіт про виконання проекту. Презентація кінцевого продукту класу. На кожну презентацію - приблизно 5 -7 хвилин. | ||
| + | (Продукти діяльності. | ||
| + | Демонстрація) | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 11:34, 29 березня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
- « У чому вічна таїна світу, кохання й смерті ? (За повістю М.Коцюбинського «Тіні забутих предків»)»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література Українська мова, історія України
Вік учнів, клас
10 клас, 16-17 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект складено з предмету українська література, з теми : « У чому вічна таїна світу, кохання й смерті ? (За повістю М.Коцюбинського «Тіні забутих предків»)», який розрахований на учнів 10 класу за програмною темою «Літературний процес кінця ХІХ – початку ХХ ст.» Виконуючи завдання, учні: - висвітлюють життєву і фольклорну основу повісті М.Коцюбинського «Тіні забутих предків»; - пояснюють, чому автор дав своєму творові таку назву; - обґрунтовує доцільність опису світогляду гуцулів, їх життя, вірувань; - аналізують вчинки героїв. Основним видом діяльності учнів є: дослідницька робота, аналіз добутого матеріалу, опрацювання матеріалу, презентація опрацьованого матеріалу. План проекту: 1. Стартова презентація 2. Заповнення карти З-Х-Д та оціночної карти 3. Об’єднання учнів у групи 4. Пошук тематичного матеріалу 5. Опрацювання матеріалу 6. Підготовка проекту до захисту 7. Представлення та захист проекту 8. Підсумкове оцінювання Кожен з учнів поширює свої знання з теми:« У чому вічна таїна світу, кохання й смерті ? (За повістю М.Коцюбинського «Тіні забутих предків»)» Можливе розкриття теми - робота в группах за ролями залежно від здібностей учнів: історики літератури, літературознавці, актори. Саме в такому ракурсі потрібно розкривати тему в презентаціях чи буклетах .
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту «Мозковий штурм», механізм ЗУХ (знаю, дізнався, хочу дізнатися). Виявлення інтересу до дослідницької роботи (анкетування). Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації та прикладів робіт учнів. Аркуш паперу. Контрольні списки. Впродовж роботи над проектом Консультація вчителя, щоденний звіт груп щодо результатів підготовчої роботи, створення презентацій. Самооцінювання і рефлексія. Зворотній зв'язок від однолітків. Під керівництвом учителя навчаються створювати свої публікації, висвітлюючи ідею ключового і тематичного питань. Розроблення ідей публікації та її реалізація. Відповіді на запитання. Наприкінці роботи над проектом Таблиця
З-Х-Д.
Звіт про виконання проекту. Презентація кінцевого продукту класу. На кожну презентацію - приблизно 5 -7 хвилин. (Продукти діяльності. Демонстрація)
