Відмінності між версіями «Форма оцінювання портфоліо Сергєєвої А.Г.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
Ключове питання - Яку роль відіграють у нашому мовленні дієприкметники та дієприслівники? | Ключове питання - Яку роль відіграють у нашому мовленні дієприкметники та дієприслівники? | ||
Тематичні запитання: Для чого ми використовуємо у мовленні дієслова? | Тематичні запитання: Для чого ми використовуємо у мовленні дієслова? | ||
| − | + | Що ж таке дієслово? | |
| − | + | Які граматичні категорії притаманні дієслову? | |
| − | + | Які дві особливі форми дієслова ви знаєте? | |
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Версія за 09:59, 29 березня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Ключове питання - Яку роль відіграють у нашому мовленні дієприкметники та дієприслівники? Тематичні запитання: Для чого ми використовуємо у мовленні дієслова? Що ж таке дієслово? Які граматичні категорії притаманні дієслову? Які дві особливі форми дієслова ви знаєте?
