Відмінності між версіями «Портфоліо Пацюк Тетяни»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Проект на тему «Екологічні проблеми материків і океанів» пропоную для учнів 7 класу з декількох предметів шкільного курсу: географії, екології, біології, інформатики. Мета: дослідити та вивчити екологічні проблеми материків і океанів; основні види забруднення навколишнього середовища; міжнародні організації з охорони природи. Діти отримують завдання: з’ясувати, які існують екологічні проблеми материків і океанів; які є основні види забруднення навколишнього середовища; вивчити діяльність міжнародних організацій з охорони природи. Учні розподіляються на три групи: пошуковці, дослідники, експерти. Кожна група отримує індивідуальне завдання. Група «Пошуковці» досліджує та вивчає екологічні проблеми материків та океанів;Група «Дослідники» досліджують та вивчають основні види забруднення навколишнього середовища;Група «Експерти» вивчають діяльність міжнародних організацій з охорони природи та дають оцінку їх діяльності . | ||
| + | |||
| + | Учні створюють презентацію по навчальному проекту для того, щоб навчитися виступати перед аудиторією , коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості в презентації, щоб навчитися стисло і зручно інтерпретувати результати досліджень. | ||
| + | Учні створюють публікацію для того, щоб навчитися аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, навчитися правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, вчаться ілюструвати ідеї, думки зображеннями, схемами, малюнками.. | ||
| + | Підсумком роботи над проектом буде презентація, публікація учнів та створена ними Wiki-сторінка. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 08:40, 29 березня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Екологічні проблеми материків і океанів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія,екологія,біологія,інформатика
Вік учнів, клас
7клас, 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект на тему «Екологічні проблеми материків і океанів» пропоную для учнів 7 класу з декількох предметів шкільного курсу: географії, екології, біології, інформатики. Мета: дослідити та вивчити екологічні проблеми материків і океанів; основні види забруднення навколишнього середовища; міжнародні організації з охорони природи. Діти отримують завдання: з’ясувати, які існують екологічні проблеми материків і океанів; які є основні види забруднення навколишнього середовища; вивчити діяльність міжнародних організацій з охорони природи. Учні розподіляються на три групи: пошуковці, дослідники, експерти. Кожна група отримує індивідуальне завдання. Група «Пошуковці» досліджує та вивчає екологічні проблеми материків та океанів;Група «Дослідники» досліджують та вивчають основні види забруднення навколишнього середовища;Група «Експерти» вивчають діяльність міжнародних організацій з охорони природи та дають оцінку їх діяльності .
Учні створюють презентацію по навчальному проекту для того, щоб навчитися виступати перед аудиторією , коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості в презентації, щоб навчитися стисло і зручно інтерпретувати результати досліджень.
Учні створюють публікацію для того, щоб навчитися аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, навчитися правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, вчаться ілюструвати ідеї, думки зображеннями, схемами, малюнками..
Підсумком роботи над проектом буде презентація, публікація учнів та створена ними Wiki-сторінка.
